幼儿园中班音乐说课稿:摇篮曲与进行曲 导读:通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》让幼儿在倾听感受基础上了解两种乐曲的不同特点并能区别出音乐作品的不同情绪及节奏特点 说活动材料 摇篮曲和进行曲是两种性质完全不同的乐曲它们分别适用于不同的场合根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同特设计本次活动内容让幼儿学习对比性欣赏并选择不同的动作表现不同的音乐增强幼儿对乐曲的欣赏水平 教材
摇篮曲与进行曲(幼儿园中班音乐说课稿)导读:通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》让幼儿在倾听感受基础上了解两种乐曲的不同特点并能区别出音乐作品的不同情绪及节奏特点说活动材料 摇篮曲和进行曲是两种性质完全不同的乐曲它们分别适用于不同的场合根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同特设计本次活动内容让幼儿学习对比性欣赏并选择不同的动作表现不同的音乐增强幼儿对乐曲的欣赏水平 教材选用了勃拉
八年级音乐《摇篮曲》说课稿一说教材我说的这节课选自人音版八年级下册第二单元《乐海泛舟》中的学唱歌曲《摇篮曲》这首歌曲是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一歌曲作于1868年它通过强弱节拍的起伏来塑造摇篮摇摆的形象曲调优美抒情语气安详平缓细腻的勾画出一幅母亲和孩子的亲切画面《摇篮曲》最初为母亲抚慰孩子入睡时咏唱的歌谣后来发展到一种音乐体裁摇篮曲一般具有温暖亲切安宁的音乐形象……这一体裁具有很强
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐小屋《游子吟》慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖注释:慈祥的母亲手里把着针线 为将远游的孩子赶制新衣临行她忙着缝得严严实实 是耽心孩子此去难得回归谁能说象小草的那点孝心 可报答春晖般的慈母恩惠 1858年勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时与女歌唱家法柏夫人相识她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌
幼儿园大班音乐说课稿:《迷路的小花鸭》一设计意图音乐是表现情绪情感的最好方式想让幼儿喜欢参加艺术活动大胆表现自己的情感和体验寻找合适的歌曲教材是至关重要的歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美内容生动在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣寓意深刻的小故事三段歌词描绘了几种不同的情绪第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪第二第三段则描述了小朋友送小花鸭回家小花鸭回到妈妈怀抱的过程情绪转为活泼欢快内容的浅显
幼儿园音乐活动优秀教案《摇篮曲》教学设计与反思教学目的1通过让幼儿反复欣赏乐曲,感受摇篮曲的安静、缓慢、抒情等情感。2、能体验爸爸、妈妈对宝宝的爱,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节教学准备 音乐伴奏,布娃娃,(幼儿人手一个),课件。教学过程(一)导入复习歌曲:《小小的船》教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听--(师生
《摇篮曲》教 案《摇篮曲》教学目标1准确完整有感情的演唱歌曲2掌握八六拍强弱规律以及摇篮曲体裁的特点3通过音乐作品的情绪格调思想倾向感悟母亲对孩子真挚的爱教学重难点重点:准确完整有感情的演唱歌曲难点:理解爱意思学会珍惜感恩更富有爱心教学用具钢琴多媒体打击乐等课时:一课时教学过程诗歌导入同学们你们从小到现在一定学习了不少诗歌也背诵过不少诗歌对吗今天王老师也带来了一首诗这首诗是在
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爷爷亲奶奶亲(歌曲) 活动目标: 1学唱歌曲能够唱清歌词唱准旋律 2理解歌词内容并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感 3愿意在集体面前表演 活动准备: 图片《爷爷亲奶奶亲》爷爷奶奶头饰各一个 活动过程: 1复习歌表演《好妈妈》 师:小朋友每人找一个好朋友一个做妈妈一个做好宝宝我们一起来表演《好妈妈》(表演一遍以后两人互换角色再表演一次) 2理解歌词 师:小朋友你们
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