第四章 指数函数与对数函数 用二分法求方程的近似解课程目标1.了解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法的实施步骤.3.通过用二分法求方程的近似解使学生体会函数零点与方程根之间的联系初步形成用函数观点处理问题的意识.数学学科素养1.数学抽象:二分法的概念2.逻辑推理:用二分法求函数零点近似值的步骤3.数学运算:求函
第五章 三角函数 三角函数的应用课程目标1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题.2.实际问题抽象为三角函数模型.数学学科素养1.逻辑抽象:实际问题抽象为三角函数模型问题2.数据分析:分析整理利用信息从
第四章 指数函数与对数函数 函数模型的应用课程目标1.能利用已知函数模型求解实际问题.2.能自建确定性函数模型解决实际问题.数学学科素养1.数学抽象:建立函数模型把实际应用问题转化为数学问题2.逻辑推理:通过数据分析确定合适的函数模型3.数学运算:解答数学问题求得结果4.数据分析:把数学结果转译成具体问题的结论做出解
指数函数的图像和性质第四章 指数函数与对数函数1.理解指数函数的概念和意义会画指数函数的图像2.探
第五章 三角函数 三角函数的概念课程目标1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦余弦正切)的定义.2.掌握任意角三角函数(正弦余弦正切)在各象限的符号.3.掌握公式一并会应用.数学学科素养1.数学抽象:理解任意角三角函数的定义2.逻辑推理:利用诱
第三章 函数的概念与性质 奇偶性课程目标1理解函数的奇偶性及其几何意义2学会运用函数图象理解和研究函数的性质3学会判断函数的奇偶性.数学学科素养1.数学抽象:用数学语言表示函数奇偶性2.逻辑推理:证明函数奇偶性3.数学运算:运用函数奇偶性求参数4.数据分析:利用图像求奇偶函数5.数学建模:在具体问题情境中运用数形结合
余弦定理正弦定理学习目标1.借助向量的运算探索三角形边长与角度的关系.2.掌握余弦定理正弦定理.3.能用余弦定理正弦定理解决简单的实际问题.重点:余弦定理正弦定理及其应用..难点:余弦定理正弦定理的应用..知识梳理例1一 利用余弦定理解三角形1.已知两边及其夹角解三角形常考题型训练题D例22.已知三边解三角形训练
第四章 指数函数与对数函数 对数的运算课程目标1通过具体实例引入推导对数的运算性质2熟练掌握对数的运算性质学会化简计算.数学学科素养 1.数学抽象:对数的运算性质 2.逻辑推理:换底公式的推导 3.数学运算:对数运算性质的应用 4.数学建模:在熟悉的实际情景中模仿学过的数学建模过程解决问题. 自主预习回答
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第三章 函数的概念与性质 函数的概念及其表示.2 函数的表示法第1课时 函数的表示法自主预习探新知合作探究提素养当堂达标固双基课时分层作业Thank you for watching
第2课时 离 子 反 应 一、离子反应1离子反应(1)实验探究:变少Ba2+与发生反应生成BaSO4沉淀(2)离子反应:2离子方程式(1)概念:用实际参加反应的_________来表示反应的式子。离子符号(2)书写步骤(以氯化钡与硫酸钠溶液反应为例):总结:写是基础,拆是关键,删是途径,查是保证。(3)离子方程式表示的意义:【巧判断】(1)CuSO4溶液与BaCl2溶液反应,实质是和Ba2+生成
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