大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 《_.doc

    教 学 案 例授课年级高一学科地理主题冷热不均引起大气运动第1课时 大气热力作用任课教师课型新授课时1上课日期XX年XX月XX日教学目标1.运用图示说明大气的受热过程,理解大气对太阳辐射的削弱作用及其对地面具有保温作用的原理,并能够解释一些与大气热力作用相关的自然现象。2.了解大气运动的能量来源和根本原因。3.掌握热力环流的形成原理,并能够运用原理解释海陆风、

  • 《_》导.doc

    第1课时 大气的受热过程与热力环流1运用图示说明大气的受热过程,理解大气对太阳辐射的削弱作用及其对地面具有保温作用的原理,并能够解释一些与大气热力作用相关的自然现象。2了解大气运动的能量来源和根本原因。3掌握热力环流的形成原理,并能够运用原理解释海陆风、山谷风和城市风等生活中的地理现象。一、大气的受热过程1能量来源:①    。?2受热过程(1)太阳短波辐射穿过大气过程中,部分被大气②   或

  • 《_》导.ppt

    第 1课时 大气的受热过程与热力环流一、大气的受热过程1能量来源:①____________。 2受热过程(1)太阳短波辐射穿过大气过程中,部分被大气②_____或反射,大部分到达③   ________,并被地面④_________和吸收。 (2)地面吸收太阳辐射能而增温,同时又以⑤________的形式把热量传递给⑥    ___________,使大气增温,这种辐射热量交换是大气增温的最重要

  • .doc

    《大 气 的 受 热 过 程》教 案 课 题:大气的受热过程教学目的:1.知识与能力:能应用图表说明大气的受热过程   2.过程与方法:启发中观察交流总结   3.情感态度和价值观:激发学生探索地理问题的兴趣培养科学精神教学重点难点:运用图表明白大气受热过程运用原理解释生活现象教学方法启发探

  • .doc

    公 开 课 教 案新郑三中 李晓敏课 题:冷热不均引起的大气运动(第一课时)课 型:新授课课标要求:运用图表说明大气受热过程课标解读:1大气受热过程:本段核心结论地面是低层大气主要的直接热源应阐明以下内容要点:(1)太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源(2)太阳辐射穿过大气层的过程(3)到达地面的太阳辐射能被地面吸收而使地面增温同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气(4)结论:地面是

  • .doc

    大气的受热过程课题:中图版第二章第一节大气的热状况与大气运动【教材分析】教材地位和作用:大气的受热过程在整本书主要起到一个承上启下的作用承上是因为大气的热状况还要涉及到前面所学的太阳辐射和大气的垂直分层而启下则这是因为它是认识大气运动的前提也是解释诸如温室效应的具体地理现象的基础在讲解大气的吸收反射散射三种作用时主要是通过联系生活实际从而激发学生的学习兴趣而且在大气的受热过程是学习中还会涉及

  • .docx

    第三节 大气环境导入新课师 (情景导入)太阳辐射既能到达地球表面又能到达月球表面可是月球表面白天的温度可高达127 ℃夜晚温度则降至-183 ℃与月球相比地球的昼夜温差要小得多这是为什么呢生 这是因为地球除自转周期较短外还有厚厚的大气层而月球上没有师 回答得非常好大气为地球生命的繁衍和人类的发展提供了必要的条件这节课我们就来学习——大气环境板 书:第三节 大气环境推进新课师 (投影图片)

  • 同课异构课件2_2.1.1__.ppt

    高中地理精品课程第二章第一节冷热不均引起大气运动学习目标定位一、课程标准运用图表说明大气受热过程。二、学习目标1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。 2.运用图示说明太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。3.运用图表分析说明大气的受热过程及大气保温作用的基本原理。(重点)4.掌握热力环流的形成原理,并能解释有关的自然现象,如城市热岛效应。(重点+难点)一、大气的受热过程1.能量来源(1)地球大

  • 设计.doc

    《大气的受热过程》教 学 设 计宜都外校 曹春媛一教材地位 本课题内容是第二章《地球上的大气》第一节第一框题大气的受热是整章学习的基础影响到后面小结大气运动天气系统气候变化的学习所以学好本节内容可以为后面学习打下坚实的基础二教学目标 知识与技能 :1.明确大气的能量来源和太阳辐射地面辐射大气辐射的性质2.阐述大气的受热过程3.运用知识解释一些生活中的自然地理现象过程与方法 1.通过学生自

  • _境之对_(1).doc

    4 23 第一课时 对流层大气受热过程学案一、学习目标知识目标1了解大气的垂直分层[来源:Z&xx&]2运用图表分析说明大气的受热过程。能力目标运用图表说明相关现象,培养学生对地理知识归纳总结的能力。情感、态度、价值观目标通过对自然现象的科学解释,形成唯物主义的世界观,增强大气环境保护意识。二、重点、难点对流层大气的受热过程。三、预习导引1、大气对太阳辐射的削弱作用主要有、、三种方式。2、太阳辐

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部