仲元中学2011学年第二学期高二文科数学选修1-2 §2.2.1 综合法和分析法(一) 导学案编号: 黄锡泉编写 邱志红审核 使用时间:班级_________________________________【学习目标】1. 结合已经学过的数学实例了解直接证明的综合法2. 会用综合法证明问题了解综合法的思考过程.3. 根据问题的特点结合综合法的
仲元中学2011学年第二学期高二文科数学选修1-2 §2.2.1综合法和分析法(二) 导学案编号: 黄锡泉编写 邱志红审核 使用时间:班级_________________________________【学习目标】1. 结合已学过的数学实例了解类比推理的含义2. 能利用类比进行简单的推理体会并认识合情推理在数学发现中的作用.【学习内容及程序
人教版数学选修精品——推理与证明§2. 2 .1 直接证明--综合法与分析法1.教学目标:知识与技能:结合已经学过的数学实例了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法了解分析法和综合法的思考过程特点过程与方法: 多让学生举命题的例子培养他们的辨析能力以及培养他们的分析问题和解决问题的能力情感态度与价值观:通过学生的参与激发学生学习数学的兴趣2.教学重点:了解分析法和综合法的思考过程特点3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1综合法和分析法二综合法1教学目标重点:会用综合法证明问题了解综合法的思考过程.了解分析法证明问题难点:根据问题的特点结合综合法的思考过程特点选择适当的证明方法.2演绎推理是证明数学结论建立数学体系的重要思维过程.数学结论证明思路的发现主要靠合情推理.复习推 理合情推理(或然性推理)演绎推理(必然性推理)归纳(特殊到一
复习用框图表示分析法的思考过程特点.E只需证:BC⊥平面SAB也可以是经过证明的结论
2.2.1 综合法和分析法(1)科目:高二数学 主备人:孟晓东 个体初备时间:2011-2-24集体完成时间:2011-2-28 备课组长签字: 学习目标结合已经学过的数学实例了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法会用综合法证明问题了解综合法的思考过程.根据问题的特点结合综合法的思考过程特点选择适当的证明方法.学习重点难点分析:会用综合法证明问题了解综合法的思考过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 综合法和分析法(1)演绎推理是证明数学结论建立数学体系的重要思维过程.数学结论证明思路的发现主要靠合情推理.复习推 理合情推理(或然性推理)演绎推理(必然性推理)归纳(特殊到一般)类比(特殊到特殊)三段论(一般到特殊)回顾基本不等式: (a>0b>0)的证明.证明:因为: 所以所以
因为b2c2 ≥2bca>0所以a(b2c2)≥2abc.-6
PAGE PAGE 4数学:2.2.1《综合法和分析法》教案教学目标:(一)知识与技能:结合已经学过的数学实例了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法了解分析法和综合法的思考过程特点(二)过程与方法: 培养学生的辨析能力和分析问题和解决问题的能力(三)情感态度与价值观:通过学生的参与激发学生学习数学的兴趣第一课时 2.2.1 综合法和分析法(一)教学要求:结合已经学过的数
综合法与分析法例1. 已知ab>0求证例3. 已知 求证:练1. 求证:对于任意角θ练2. 为锐角且求证:. (提示:算)练3. 练5. 例4. 用反证法解题:2.Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full vers
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