相关文档

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.3《从铝土矿到铝合金》教案.doc

  第一单元 第3课时铝的性质一、学习目标1．通过对铝的性质的实验探究，掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应，锻炼学生的实验能力和观察能力。2．了解铝制品的相关使用知识，体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点：教学重点：铝的化学性质。教学难点：铝与强碱溶液的反应、铝的钝化。三、设计思路：铝是生活中常见的金属材料，所以本节内容的设计紧紧抓住铝在日常生活中的应用展开。首先根据常见的铝制品和铝在高科技上

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.1《从铝土矿到铝合金》教案.doc

  专题三从矿物到基础材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1课时 从铝土矿中提取铝一、学习目标（1）了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。（2）了解铝土矿制备铝的工艺流程，掌握相关反应的化学方程式，通过对工艺流程的问题探究，培养了学生从信息中获取新知识的能力。（3）从炼铝方法的变化中体验化学科学的发展对人类生活的影响。二、教学重点和难点（1）重点：铝的冶炼过程（2）难点：Al2O3的

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.2《从铝土矿到铝合金》教案.doc

  第一单元 第2课时铝的氧化物与氢氧化物一、学习目标(1)初步了解实验方案的设计，通过实验探索，掌握氧化铝和氢氧化铝的两性，体验实验和探究的乐趣，培养学生热爱科学，崇尚科学的态度。(2)了解氧化铝和氢氧化铝的主要用途，感受化学科学与人类生产、生活的密切联系。二、教学重点及难点重点：氧化铝和氧氧化铝的两性、铝化合物之间转化的关系。难点：氢氧化铝的两性。三、设计思路氧化铝部分的教学思路：绚丽的宝石图片

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.3《_从铝土矿到铝合金3》教案.doc

  专题3 从矿物到基础材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1单元 课时3铝的性质一、学习目标1．通过对铝的性质的实验探究，掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应，锻炼学生的实验能力和观察能力。2．了解铝制品的相关使用知识，体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点：教学重点：铝的化学性质。教学难点：铝与强碱溶液的反应、铝的钝化。三、设计思路：铝是生活中常见的金属材料，所以本节内容的设计紧紧抓住铝在日常生活

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.1《_从铝土矿到铝合金1》教案.doc

  专题3 从矿物到基础材料第1单元 从铝土矿到铝合金第1单元 课时1从铝土矿中提取铝一、学习目标（1）了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。（2）了解铝土矿制备铝的工艺流程，掌握相关反应的化学方程式，通过对工艺流程的问题探究，培养了学生从信息中获取新知识的能力。（3）从炼铝方法的变化中体验化学科学的发展对人类生活的影响。二、教学重点和难点（1）重点：铝的冶炼过程（2）难点：Al

• 高中化学教案-苏教版-必修1-3.1.2《_从铝土矿到铝合金2》教案.doc

  专题3 从矿物到基础材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1单元 课时2铝的氧化物与氢氧化物一、学习目标(1)初步了解实验方案的设计，通过实验探索，掌握氧化铝和氢氧化铝的两性，体验实验和探究的乐趣，培养学生热爱科学，崇尚科学的态度。(2)了解氧化铝和氢氧化铝的主要用途，感受化学科学与人类生产、生活的密切联系。二、教学重点及难点重点：氧化铝和氧氧化铝的两性、铝化合物之间转化的关系。难点：氢氧化铝的两性。

• 高中化学教案-苏教版-必修1-《从铝土矿到铝合金》（从铝土矿中提取铝）教案1.doc

  《从铝土矿中提取铝》教案设计【教学目标】：1、? 知识与技能：①?了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要的存在形式② 了解铝土矿制备铝的工艺流程，能解释每一步操作的物质成分变化，掌握相关反应的化学方程式。③?了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化物。④?了解铝合金、氧化铝在生产生活中的用途。2、过程与方法：①让学生自己解读铝土矿制备氧化铝的工艺流程，找出问题和困惑，培养学生自主学习

• 高中化学教案-苏教版-必修1-《从铝土矿到铝合金》（从铝土矿中提取铝）教案2.doc

  化学必修1（苏教版）同步教案 第一节从铝士矿中提取铝【教学目标】：1、了解地壳中铝元素的含量。知道铝元素在自然界的主要存在形式。 2、了解工业上从铝土矿中提取铝的方法。了解铝在生产生活中的重要应用。 3、了解Al2O3的性质和两性氧化物的概念，加深对性质决定用途的理解。【教学重点】：氧化铝的氢氧化铝的性质【教学过程】【引入】（图二）这是一款新型轿车------尼桑颐达，他在广告中的卖点是“宽敞的

• 高中化学教案-苏教版-必修1-《从铝土矿到铝合金》教案1.doc

  专题三从矿物到基础材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1课时 从铝土矿中提取铝一、学习目标（1）了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。（2）了解铝土矿制备铝的工艺流程，掌握相关反应的化学方程式，通过对工艺流程的问题探究，培养了学生从信息中获取新知识的能力。（3）从炼铝方法的变化中体验化学科学的发展对人类生活的影响。二、教学重点和难点（1）重点：铝的冶炼过程（2）难点：Al2O3的

• 高中化学教案-苏教版-必修1-《从铝土矿到铝合金》教案（1）_.doc

  教学目的：1．了解地壳中铝元素的含量，知道铝在自然界的主要存在形式，了解工业上从铝土矿获得氧化铝的方法，了解电解法制铝的方法。2．知道AlO的性质，了解两性氧化物。3．掌握Al(OH)的制备和性质：教学重点：AlO的性质、Al(OH)的制备和性质：教学难点：AlO的两性教学方法：合作探究教学过程：知识链接：什么是酸性氧化物？什么是碱性氧化物？试举例说明。（用方程式表示）一、铝的存在：自主学习：阅