课 题练习一教学时间一课时教 学目 标1使学生通过结合具体情境的练习能进一步熟练地数数写数读数了解可以用不同方式数数能进一步认识左右等方位进一步理解判断几和第几进一步认识5以内数的大小关系能写出比一个数大或小的数 2使学生进一步体会一一对应的思想理解多少的含义体会直线上点与数的对应关系了解数的排列顺序与大小间的联系初步发展学生数感培养初步的观察比较判断等思维能力 3使学生体会生活里的数
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课题有关打折的实际问题上课时间课时安排第( )课时总第( )课时教学内容课本第8页的例4和练一练练习三的第14题教学目标使学生联系百分数的意义认识折扣的含义了解打折在日常生活中的应用并联系对求一个数的百分之几是多少的已有认识学会列方程解答已知一个数的百分之几是多少求这个数以及与打折有关的其他实际问题进一步体会有关百分数问题的内在联系加深对百分数表示的数量关系的理解教学重点认识折扣的含义并
课题用转化的策略解决问题(1)上课时间课时安排第( )课时总第( )课时教学内容教科书第71—72页的例1试一试和练一练练习十四的第1-3题教学目标教材让学生在直观的情境中想到转化并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积等周长的变形教学重点感受转化策略的价值会用转化的策略解决问题教学难点会用转化的策略解决问题课前3分钟活动流程教师导学学生活动 预习反馈 合作探究
苏教版三年级数学下册第一单元第五课时 用连除计算解决实际问题 导学案 备课人:王清菊 闫乃爱 班级: : 学习目标通过本节课的学习我能掌握用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系我能列式解决这类实际问题并学会解决问题方法的多样化总结解题规律学习过程一复习导入1口 算800÷2
淮师二附小2013-2014 年级第 三 册数学课时导学 编号1 编者:吴亚玲 审校: 第 一 单元 认识乘法 第 3 课时(练习一②)【知识疏理】1.进一步认识乘法弄清乘法的含义熟练地将求相同加数的和的加法算式改写成乘法算式准确地区别加法与乘法2.进一步运用乘法含义解决生活中的一些数学问题【基本练习】1.数一数填一填
练习一 主备人:伍婕【学习内容】教科书第5页的练习一第14题【学习目标】通过练习引导学生巩固计算的方法提高计算的熟练程度运用所学知识解决简单的实际问题发展提出问题和解决问题的能力培养学生认真审题细心计算的习惯【导学过程】一基本练习口算下面各题第1题学生直接填在书上二巩固练习(1)出示第3题算出每条线上3个数的和说一说你是怎样理解的学生独立练习集体订正问:你有什么发现每条线上的两端的数加了两次(2)
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