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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定(第2课时)B 如图 取两根等长木条ABCD将他们平行放置在用两根木条BCAD加固得到的四边形ABCD是一个平行四边形吗 大家齐动手ABCD12 如图 取两根等长木条ABCD将他们平行放置在用两根木条BCAD加固得到的四边形ABCD是一个平行四边形吗 连接AC ∵ AB∥CD
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第2课时 平行四边形的判定(2) 八年级数学下(RJ) 教学课件学习目标1.掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 的判定方法.(重点)2.会进行平行四边形的性
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1812 平行四边形的判定第2课时第十八章 平行四边形一、温故知新,引入新课1.回忆平行四边形的判定定理:平形四边形的判定两组对边分别平行的四边形是平行四边形边两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形角对角线2思考问题,引入新课思考以小组讨论的形式探讨这一问题我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形请同学们猜想一下,如果只
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