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钟钟钟钟钟钟时间像小马车 你能为《在钟表店里》的不同段落选择不同的打击乐器不同的节奏型来伴奏吗在钟表店里时间像小马车活动二范唱简 谱时间像小马车你能听出这首歌曲由几种钟在演唱吗五线谱在钟表店里钟两只懒乌鸦时间像小马车 你能根据不同的音色辨别出哪些乐句是乌鸦哥哥唱的哪些是乌鸦弟弟唱的吗时间像小马车活动二在钟表店里活动二小小音乐剧简 谱两只懒乌鸦五线谱音乐游戏活动一钟简 谱在钟
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苏少版音乐三年级下册教学计划周次教时单元内容教学目标学习领域拓展第一周至第三周4第一单元春天的歌1在欣赏和学唱的过程中体验愉快的情绪进一步增进对大自然的和对音乐的喜爱增强对多姿多彩的音乐世界的好奇心2学会用轻巧有弹性的声音演唱歌曲并能用歌声表达出对春天的喜爱3能够与同学一起按规则进行音乐游戏感受交往的乐趣并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣听:《嘀哩嘀哩》《渴望春天》唱:《春天的小河》《小
第四单元 运动场课时听唱动拓展第一课时《大家来做广播操》《钻山洞》律动:健康操第二课时《溜冰圆舞曲》1.音乐游戏:钻山洞2.创编拉拉队的动作与喊声第三课时《乒乓变奏曲》《五星红旗》骄傲的中国人第四课时《运动员进行曲》跟着音乐变队形第一课时:听:《大家来做广播操》 唱《钻山洞》 动:律动:健康操教学目标:1学唱歌曲健身意识民族自豪感得以增强2欣赏歌曲感悟同类题材的音乐作品的特点与异同3在律动队列
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第一单元? 好朋友?第一课时教学内容:唱:1《拍手唱歌笑呵呵》2模唱歌曲教学目标:1通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊2能用自己喜欢的方式表达对作品的感受并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段3能用欢快的情绪自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》并伴着歌声进行拍手游戏教材分析:《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲二四拍一段体结构旋律活泼流畅表达了小朋友天真活泼纯洁美好的心境以
苏 教 版 新 课 本 音 乐 教 材第 五 册(三年级)目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc303153989 第 一 单 元 PAGEREF _Toc303153989 h 3 HYPERLINK l _Toc303153990 第一课时 《七个小兄弟》 PAGEREF _Toc303153990
苏教版(音乐)一年级上册第二单元《动物说话》教学设计龚根荣设计理念《动物说话》一课极富童趣根据一年级学生的身心特点笔者始终以寓教于乐为主旨以去森林学校学习交朋友为故事线索进行教学抓住一年级学生好奇心强好动的心理笔者设计了红绿灯游戏来解决学生在间奏处停顿与演唱的衔接本课始终坚持情境教学让学生在无意中进行无痕教育教材分析《动物说话》是一首极富儿童情趣的歌曲24拍五声羽调式旋律欢快活泼采用重复
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