相关文档

• 普通话培训辅导材料.doc

  #

• 普通话培训材料-普通话朗读.ppt

  朗读张店区教师进修学校 王秉云2008年3月简述朗读是把文字作品转化成有声语言的一项语言活动。朗读过程是朗读这在深入理解作品的基础上，运用恰当的语音形式，准确、鲜明、生动、形象地传递思想和情感的过程。考查目的 考查应试者朗读书面语言的普通话规范程度，重点考查语音、语流连读音变、变调等项目。（此项成绩占总分的30%，即30分）等级评分要求 一级乙等评分要求：对每篇材料的前400字作累计计算，每次语音

• 普通话培训材料（一）.doc

  普通话培训内容第一课时普通话水平测试中朗读的基本要求：在普通话水平测试中朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式日常朗读活动中决定朗读者朗读水平高低朗读效果优劣的因素是多方面的下面就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素谈谈朗读的几个基本要求目的是帮助应试人把握难点在测试中减少失误更好地发挥水平 一 用普通话语音朗读 要使自己的朗读符合普通话的语音规范必须在以下几方

• 教师普通话培训材料.doc

  教师普通话培训材料――――普通话 【教学目标】　　准确理解和掌握普通话的概念了解普通话的形成和重要性以及各方言的特点　　【教学内容】　　1普通话的概念　　2普通话的形成　　3各方言的特点　　【知识点】　　普通话的概念各方言区的划分　　【重点】　　普通话的概念　　一普通话　　1 什么是普通话　　普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉

• 教师普通话培训材料.doc

  #

• 普通话水平测试培训材料.doc

  #

• 普通话培训资料.doc

  普通话测前强化培训武永林 学习一单音节字练习题1.穷 捉 君 认 肺 贰 惩 凡 胸 刷 特 夏 黑 寻 钢 机 学 挂 绝 采 开 连 挪 临 选 部 驴 捧 晒 劣 牛 播 全 扑 翁 帮 拆 罢 匹 捏 赢 女 容 汤 日 辣 顶 粪 凉 浓 吞 门 吃 偏 跨 断 光 厅 亏 含次 课 左 禽 矿 点 拽 紫 摸 植 最 镶 团 九 后茎 怕 库 拜 催 留 娘 周 镁

• 普通话训练材料.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级训练材料一读单音节字词1蹦 耍 德 扰 直 返 凝 秋 淡 丝炯 粗 袄 瓮 癣 儿 履 告 筒 猫驯 囊 辱 碟 栓 来 顶 墩 忙 哀霎 果 憋 捺 装 群 精 唇 亮 馆符

• GJB9001B-2009培训辅导材料.doc

  GJB9001B-2009培训辅导材料 蒋金泉二0一一年四月GJB9001B-2009培训辅导材料1 概述1.1 2008版GBT19001较2000版的变化概况 2008版ISO9001《质量管理体系要求》于2008年11月15日正式发布后我国的GBT19001-2008标准于2008年12月30日正式发布2009年3月1日实施

• 普通话语音训练材料.doc

  普通话语音训练材料一声母练习：1基础练习b 北边? 包办? 报表? 不必? 辨别? 弊病p 批评? 匹配? 偏僻? 枇杷? 瓢泼? 平平m 妈妈? 秘密? 美满? 默默? 埋没? 名目f 仿佛? 吩咐? 非法? 丰富? 犯法? 防范d 达到? 等待? 地点? 电动? 奠定? 单调t 团体? 探讨? 淘汰? 贪图? 体态? 推脱n 能耐? 扭捏? 牛腩? 泥泞? 袅袅? 奶奶l 力量? 联络? 历来