学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆和圆的位置关系 序号:学习目标:1知识与技能(1)通过图形的运动画出图形掌握圆与圆的五种位置关系的定义性质及判定方法[来源:学科网](2)经历由圆的运动得出两圆的位置关系与数量关系的过程培养从实际运动变化中抽象出数学问题的能力(3)在探索的过程中渗透数形结合
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆和圆的位置关系 序号:学习目标:1知识与技能(1)通过图形的运动画出图形掌握圆与圆的五种位置关系的定义性质及判定方法[来源:学科网](2)经历由圆的运动得出两圆的位置关系与数量关系的过程培养从实际运动变化中抽象出数学问题的能力(3)在探索的过程中渗透数形结合
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:点和圆的位置关系 序号:[来源:学科网ZXXK]学习目标:1知识与技能1).理解并掌握设⊙O的半径为r点P到圆心的距离OP=d则有:点P在圆外d>r点P在圆上d=r点P在圆内d<r及其运用.2).理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌握它的运用. 3
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:点和圆的位置关系 序号:[来源:学科网ZXXK]学习目标:1知识与技能1).理解并掌握设⊙O的半径为r点P到圆心的距离OP=d则有:点P在圆外d>r点P在圆上d=r点P在圆内d<r及其运用.2).理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌握它的运用. 3
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣[来源:学科网ZXXK]集体备课时间 课题:直线和圆的位置关系 序号:学习目标:1知识与技能[来源:] a知道直线和圆相交相切相离的定义 b根据定义来判断直线和圆的位置关系会根据直线和圆相切的定义画出已知圆的切线 c根据圆心到直线的距离与圆的半径之间的数
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣[来源:学科网ZXXK]集体备课时间 课题:直线和圆的位置关系 序号:学习目标:1知识与技能[来源:] a知道直线和圆相交相切相离的定义 b根据定义来判断直线和圆的位置关系会根据直线和圆相切的定义画出已知圆的切线 c根据圆心到直线的距离与圆的半径之间的数
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:弧.弦.圆心角 序号:学习目标:1知识与技能: 掌握圆心角的概念掌握在同圆或等圆中圆心角弦弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个量就相等及其它们在解题中的应用 [来源:学科网ZXXK] 2.过程与方法:
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:弧.弦.圆心角 序号:学习目标:1知识与技能: 掌握圆心角的概念掌握在同圆或等圆中圆心角弦弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个量就相等及其它们在解题中的应用 [来源:学科网ZXXK] 2.过程与方法:
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