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  第1课时 负数的认识1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表中。（每袋面粉的质量为25000g）第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋比净重量多多少/g+5-4+2-5+4+2（1）第1袋与第4袋的总重量是多少？（2）第2袋与第5袋的平均重量是多少？2．读出下面横线上的数,并说一说这个数的意义。(1) 吐鲁番盆地最低处的

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  负数的认识负数看说一说：你发现了什么？观察这些温度，想一想天气预报中是怎样播报的呢？9到15摄氏度零下2度到13度“℃”读作“摄氏度”，简称“度”。你能模仿天气预报播报一下吗？0℃表示什么意思？3℃和-3℃各表示什么意思？科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 0℃表示淡水开始结冰的温度。一大格是10℃一小格是1℃零上温度零下温度在温度计上分别表示出3℃和-3℃。3℃和-3℃表示两种相

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  11秒的认识1单位换算。1时=(　　)分　　　　1分=(　　)秒　　　　　　1时10分=(　　)分 1分20秒=(　　)秒70秒=(　　)分(　　)秒80分=(　　)时(　　)分2在括号里填上合适的时间单位。(1)吃一个苹果大约用5(　　)。　　　(2)课间休息时间是10(　　)。(3)奶奶做饭用40(　　)。(4)乐乐跑100米大约用14(　　)。3辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)

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  秒的认识1填一填。钟表上有三根针，我是最长最细的那一根，我走一圈是1分钟，我是（）针。秒针从3走到10经过了（）秒，从10走到3经过了（）秒。2在（）里填上合适的时间单位。小明刷牙大约用了3（）。小强跑50米大约需要10（）。脉搏跳动10次大约用了8（）。爸爸每天工作8（）。做一遍眼保健操大约需要5（）。3下面是裁判员记录的三年级男生100米跑预赛的成绩。跑道1234成绩/秒17

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  1.1 圆的认识一用心填一填1两端都在圆上的线段( )最长2在同一个圆中半径是3厘米直径是( )厘米3在同圆或等圆里所有的半径都( )所有的( )也都相等4圆心一般用字母( )表示半径用字母( )表示直径用字母( )表示二细心来判断1圆是轴对称图形圆有无数条对称轴( )2通过圆心的线段叫做直径( )3在同圆或等圆中直径一定比半径长

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  《负数的认识》教学设计教学内容： 六年级下册第24页 例1例2了能很好地达到以上教学目标我设计了四个教学环节分别是：1巧设情境感知引入——引出负数2体验内化探求新知——认识负数3回归生活拓展应用——应用负数4总结知识延伸——拓展负数 教学目标： 1．引导学生在生活情境中初步认识负数能正确地读写正数和负数知道0不是正数也不是负数

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  　负数的认识 　　　　 教学内容：教科书第１２０页例３例４活动第１３题练习二十五第３６７８题教学目标：在熟悉的生活情境中进一步理解负数的意义会用正负数表示相反意义的量感受负数在生活中的广泛应用会解释生活中的一些负数的实际意义教学过程：一游戏激趣教师：我们来玩个游戏轻松一下游戏名叫《我反我反我反反》游戏规则：老师说一句话请你说出它相反意思的话向上看(向下看)②

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  负数的认识1填空(1)如果 3万元表示盈利3万元那么-5万元表示( 亏损5万元 )(2)河道中水位比正常水位高3分米记作3分米那么比正常水位低5分米应记作( -5分米 )若水位与正常水位持平应记作( 0分米 )(3)仪表的指针顺时针方向旋转30°记作-30°那么45°表示(逆时针方向旋转45°)0°表示(没动)(4)公元2009年记作2009年那么-221年表示(公元前221年)(5)若规定