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《济南的冬天》教学设计【学习目标】1.理解重点词语品味积累语言体味济南的冬之美2.朗读课文感知内容初步培养感悟散文的能力:学习抓住景物的主要特点多方面地写景表达自己的感受 3.品味老舍语言的魅力【重点难点】1.学习抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法2.引导学生体会在景物描写中所抒发的思想感情【课时安排】一课时【设计思路】这是一篇充满诗情画意的散文在景物描写之中寄寓了自己对济南冬天的
《济南的冬天》教学设计一教学目标1.给加点的字注音济南镶边水藻敞澄清贮蓄伦敦2.能根据课文的内容解释词语:响晴设若水墨画贮蓄空灵3.能掌握本文的文学常识4.学习准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用5.能背诵第三自然段6.抓住景物的特征进行生动准确的语言描写二教学方法设计1.这是一篇情辞并茂的写景散文教学时可以要求学生先朗读课文或者听朗读录音自学生字新词摘录自己认为精彩的语句交
《济南的冬天》教学设计一教学目标1.给加点的字注音济南镶边水藻敞澄清贮蓄伦敦2.能根据课文的内容解释词语:响晴设若水墨画贮蓄空灵3.能掌握本文的文学常识4.学习准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用5.能背诵第三自然段6.抓住景物的特征进行生动准确的语言描写二教学方法设计1.这是一篇情辞并茂的写景散文教学时可以要求学生先朗读课文或者听朗读录音自学生字新词摘录自己认为精彩的语句交
《济南的冬天》教学设计尚志市一教材和学生情况分析《济南的冬天》是一篇优美的抒情散文运用了对比和拟人的手法突出景物温情的特点对于学生来说应该是较为感兴趣的文章本文以学生自主探究为主二教学设想新课改倡导自主合作探究的学习方式也注重新的人文理想价值观的培养而教师的教学任务不仅要教知识更要教给学习方法培养学生的那里能力同时还要塑造学生健全的人格为了突出学生的自主性使他们自我发现合作探究解决学习中的疑难尝试
《济南的冬天》教学设计邯郸市永年县第一实验学校 郭子实教学设计思想《济南的冬天》是冀教版七年级语文上册第四单元中的第二篇课文它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文本文的语言清新优美亲切自然描写生动形象而又妙趣横生对景物描写得细致入微平中见奇常处见险全文安排有序脉络清楚衔接紧密推进自然文章运用比喻和拟人的写法不但形似而且神似生动贴切情
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