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  （2）从学生心理的和社会的特性对学习风格分类：1）学生在情感或情绪方面的需求差异：比如期望经常受到鼓励安慰自动激发动机坚持不懈2）学生社会性的需求差异：比如喜欢和同龄人一起学习喜欢和大一些的学生一起学习喜欢自学3）学生对环境的要求差异：