两位数乘两位数的速算法 两位数乘两位数的乘法在日常的生活学习和工作中应用颇为广泛但由于传统的计算方法太复杂既需要纸和笔的帮助计算速度又慢使人感到很不方便影响工作学习的效率为此笔者经过研究发明了一种简单易行的速算方法不论何人应用此法都能心算一口说出计算结果 现将这种两位数乘两位数的速算方法介绍如下: 一首位数相同(以下简称首数)末尾数(以下简称尾数)相加满十的两位数乘法的速算法则 ①把其中一个
两位数乘两位数两位数乘三位数速算1.十几乘十几: 注意:∴ 表示所以口诀:头乘头尾加尾尾乘尾例:12×14=解: 1×1=1 24=6 2×4=8 ∴12×14=168 注:个位相乘不够两位数要用0占位2.头相同尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后头乘头尾乘尾例:23×27=解:21=3 2×3=
两位数乘两位数的速算技巧在我们日常生活中和各种工作中时刻离不开数字计算计算方式一般是利用笔算珠算和计算器进行计算但是笔算比较缓慢各种计算工具携带又不方便因此总结出一种快速准确的计算方法是很有必要的多年来我精心研究了多种速算技巧受益匪浅倍感其中的奥妙和实用真是既省时又省力下面我就将几种速算的方法介绍给大家与之共勉一特殊类型的两位数相乘1首同尾和10的两位数相乘我们分析87和83这两个数一个两位
1.十几乘十几:口诀:头乘头尾加尾尾乘尾例:12×14=解: 1×1=1 ??246 ??2×48????12×14=168注:个位相乘不够两位数要用0占位 2.头相同尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后头乘头尾乘尾例:23×27=解:213 2×36 3×721????23×27=621注:个位相乘不够两位数要用0占位 3.第一个乘数互补另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后头乘
乘法速算(两位数)(2009-06-02 14:50:37) 标签: =blogq=CEC4BBAFby=tag t _blank 文化分类: _1232548612_7_ t _blank 自我修炼 乘法速算(两位数)此方法可以锻炼孩子的思维速度.思维方向.特别的作用到底是什么我也不是很清楚.但我觉得学习他总是有好处的.因此介绍给大家.这是我从上查到的一部分从一些书籍中整理而
两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)梅家河小学 三年级 张自成教学内容: 书上第63页例1教学目标:1学生经历探索两位数乘两位数(不进位)的计算过程初步掌握笔算方法掌握笔算竖式乘法的顺序及积的书写位置理解算理2在具体的情境中教学调动学生积极性体验算法的多样化3在探索算法与解决问题过程中感受借助旧知识解决新问题的策略意识体验成功的喜悦体会数学在生活中的应
《两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)》教学设计教材学情分析:两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)这部分内容是在学生已经掌握了口算两位数乘一位数和笔算两三位数乘一位数的基础上把第二个因数扩展到两位数的乘法教学学生掌握两位数乘两位数的计算方法不仅可以解决与之有关的实际问题还为今后学习多位数四则混合运算打下基础学生掌握两位数乘两位数笔算方法的关键是:1.理解算理理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数
两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)教学内容:人教版数学三年级下册P63例1P64练习十五教学目标:学生经历探索两位数乘两位数(不进位)的计算过程在理解算理的同时初步掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法结合具体的问题情境调动学生的积极性体验算法的多样化和算法的优化在探索算法与解决问题过程中感受用旧知识解决新问题的策略意识教学重点:在理解算理的基础上初步掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法教
PAGE1 NUMPAGES74.两位数乘两位数的笔算乘法一认真审题填一填(每小题4分共24分)1.两位数乘两位数积可能是( )位数也可能是( )位数2.口算320×30时先算( )再在积的末尾添上( )个03.40个25的和是( )24的35倍是( )4.如果38×8的积是四位数里最小填( )5.在里填上 > < 或 40×2550×24 85×20850
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘两位数(笔算乘法)苏教版三年级数学下册21×30= 20×40= 20×24= 90×50= 12×40= 40×50=630480480800450020002个十是( )20个十是( )240是( )个十12乘20就是12乘2个十是(
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