单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人民盼望和平《磨好刀再杀》 揭穿了抗战后蒋介石玩弄假和平真内战 材料一:万急延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降世界永久和平局面可期实现举凡国际国内各种重要问题亟待解决特请先生克日惠临陪都共同商谈事关国家大计幸勿色吝驾临电不胜迫切悬盼之至-引自《中央日报》19458材料二:为了尽一切可能争取国内和平戳穿蒋介石假和平的阴谋1945年8月
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十七课 内战烽火2005年连战访问大陆国共两党历经60年实现历史性握手1945年中国该往哪里走大动作小动作 万急延安 毛泽东先生勋鉴: 倭寇投降世界永久和平局面可能实现举凡国际国内各种重要问题亟待解决特请先生克日惠临陪都共同商讨事关国家大计幸勿吝驾临电不胜迫切悬盼
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课题:第17课 内战烽火年级:八年级(上) 学科教材:历史人教版 编写:郑莉 地位与作用:本课是中国命运前途的转折点在整册书中有承上启下的作用与前后知识的联系:抗日战争胜利后中国面临着两种命运两个前途的决战本课学习人民解放战争头二年的概况中共军队由战略防御到战略进攻为下一课大决战作好铺垫学习目标:(1)通过本课的学习使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实:抗
沧州市初中历史优质课评比说课稿第18课 战略大决战沧州市第十五中学 祁业静第18课《战略大决战》说课稿一说学生1初二年段的学生 知识面较广个性普遍突出对新鲜的有趣的事物有强烈的好奇心因此在上应当顺应学生的特点增加趣味性以激发学生的积极性让学生主动学习2生活在和平年代的学生对于战争是比较陌生和遥远的在设计教学过程时应注重拉近学生与教材内容的距离使学生有一种身临其境的感觉二说教材:1 简介
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年 级初二学 科历史主 备刘丽芬时间 月 日课 题18课战略大决战设计·收获学习内容人民解放战争的胜利学习目标1知识目标:理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素2能力目标:通过了解战局变化从对比中区别三大战役渡江战役和解放南京的历史意义从装备优劣兵力众寡战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变归纳出蒋家王朝灭亡的必然性以史带论讨论列举共
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