三 数字迷【知识要点】 把握和差积商末尾数字的规律以及四则运算结果的数字规律取值范围和逆运算以及进位问题【典型例题】 例题1.下式中不同字母不同的数且c是一个合数求它的和 EQ jc0 Font:Times New Roman hps12 o ad(s up 11(——)a) EQ jc0 Font:Times New Roman hps
四年级上期 第六讲数字谜例1.如右图的算式中不同的汉字表示不同的数字 学相同的汉字表示相同的数字求使算式成立的汉字所 数 学表示的数字 爱 数 学 (数字喜)×爱=
奥数数字谜讲义例1 把下面算式中缺少的数字补上: 分析与解:一个四位数减去一个三位数差是一个两位数也就是说被减数与减数相差不到100四位数与三位数相差不到100三位数必然大于900四位数必然小于1100由此我们找出解决本题的突破口在百位数上 (1)填百位与千位由于被减数是四位数减数是三位数差是两位数所以减数的百位应填9被减数的千位应填1百位应填0且十位相减时必须向百位借1 (2)填
? 数字谜(一) 数字谜的内容在三年级和四年级都讲过同学们已经掌握了不少方法例如用猜想拼凑排除枚举等方法解题数字谜涉及的知识多思考性强所以很能锻炼我们的思维 这一讲除了复习巩固学过的知识外还要讲述数字谜的代数解法及小数的除法竖式问题 例1 把-×÷四个运算符号分别填入下面等式的○内使等式成立(每个运算符号只准使用一次):(5○13○7)○(17○9)=12 分析与解:因为运算
数字谜(二)??? 这一讲主要讲数字谜的代数解法及小数的除法竖式问题 例1 在下面的算式中不同的字母代表不同的数字相同的字母代表相 分析与解:这道题可以从个位开始比较等式两边的数逐个确定各个 (100000x)×3=10x1 3000003x=10x1 7x=299999 x=42857 这种代数方法干净利落比用传统方法解简洁我们再看几个例子
课题二:有趣的数谜【专题导引】算式谜一般是指一些含有未知数字或缺少运算符号的算式解决这类问题可以根据四则运算的规定四则运算算式中的数量关系以及数的组成逐步确定算式中的未知数字和运算符号解答算式谜的关键是找准突破口推理时应注意:认真分析算式中所包含的数量关系找出尽可能多的隐蔽条件选择有特征的部分做出局部判断采用列举和筛选结合的方法逐步排除不合题意的数字算式谜解出后务必要验算一遍解算式谜的技巧:
数字迷宫 一数在数位上的排列1.认识基本数字:01234567892.在计数器上个位十位百位千位上的珠子分别表示几个一几个十几个百几个千 3.已知一些数字要使组成数最大则应该把数字从大到小依次从高位放到低位要使组成数最小则应该把数字从小到大依次从高位放到低位.注意:首位数字不能为04.在读位数不高于五的自然数时末尾所有的0都不读中间连续的0只念一次例:10002读作:一万零二96000读作:九万六
第20讲 数字趣味题 HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点0123456789是我们最常见的国际通用的阿拉伯数字(或称为数码)数是由十个数字中的一个或几个根据位值原则排列起来表示事物的多少或次序数字和数是两个不同的概念但它们之间有密切的联系这里所讲的数字问题是研究一个若干位数与其他各位数字之间的关系数字问题不仅是研究一个若干位数与其
数字迷(加减法) : □3□4□7□280例1 练1 6□□83□□□6□5□6—7□4□648例2练23□63—□84□9□6例3 1)ABCD—ADCCBC□□□□□□□□□□2)3)□□□□□□□□□□4)A=( ) B=( ) C=( ) D=( )练3要好学学要好要好要学1)□□□□□□□□□□2)3)要=( ) 好=( )
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