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  《不再麻烦好妈妈》教学反思 于城镇中心小学 宋敏丽????我校的音乐组内研讨课活动已经开展了很多年这项活动为我们教师丰富了讲台上的经历培养了我们驾驭的能力随机生成的亮点也为我们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量?? 这节音乐课我选择的是第三册教材中的《不再麻烦好妈妈》一歌因为《不再麻烦好妈妈》涉及的内容比较贴近生活所以这节课我主要是让学生在音乐中体会劳动带给我们的乐趣通过劳动的形

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  《不再麻烦好妈妈》教案群众路小学 于 洋教学过程：一师生问好二组织教学： 1 激趣：你们都听到过——《世上只有妈妈好》 这首歌吗知道小朋友们为什么爱唱这首歌呢吗2 激情：请同学们讲述一下你们的妈妈平时是怎么样照顾你关心你的3 动情：你能把这首歌曲也献给自己的妈妈吗让我们一起来唱一下吧(老师起生齐唱《世上只有妈妈好》)4 谈话：妈妈辛勤地打理家务细心地呵护着我们一天天地成长我们能帮上什么

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌曲： 执教：褚慧妈妈妈妈你歇会吧自己的事儿我会做了自己穿衣服呀自己穿鞋袜呀自己叠被子呀自己梳头发呀不再麻烦你了亲爱的好妈妈

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  世上只有妈妈好世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。不再麻烦好妈妈× × × × ∣× ×∣× × × ×∣××‖节奏练习24× × × × ∣× ×∣自己穿衣 服呀× × × × ∣× ×‖自己穿鞋 袜呀× × × × ∣× ×∣自己叠被 子呀× × × × ∣× ×‖自己梳头 发呀休止符的演唱24创编与实践

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  教学目标：通过欣赏《劳动歌》学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》认识了解劳动的重要意义培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质教学内容：1聆听《劳动歌》：说出欣赏之后的感受体验劳动的快乐2学习歌曲《不再麻烦好妈妈》：用听唱的方法自主学习主动投入创编歌词和舞蹈动作当中用自己不同的表达方式来创造 表现音乐内容享受劳动带来的快乐和美好培养和激发爱劳动的美好品质教学重点难点：歌曲节奏的学习创编歌曲歌词教学过程：一童

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  《不再麻烦好妈妈》说课稿2013国培音乐班:于敏教材分析：本节课选自人音版小学二年级音乐教材第三单元《爱劳动》《爱劳动》选自动画片《白雪公主》中的片断表现七个小矮人在矿井里挖珠宝辛苦劳动的场景《不再麻烦好妈妈》是有颂今千红作曲的一首儿童歌曲采用24拍六声C宫调式六个乐句组成的一段体结构歌词以第一人称的口吻道出了小朋友的心里话自己的事情自己做不再麻烦好妈妈了歌曲按语言的节奏一气呵成旋律亲切流畅

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