相关文档

• 第2课时__数据收集整理（二）.doc

  4 二年级数学学科（下）导学指导案（第一单元 数据收集整理）课题：数据收集整理（二）课型 ： 新授探究课 课时：第2课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第3页例2，练习一第3题。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了

• 第2课时__数据收集整理（二）.doc

  4 二年级数学学科（下）导学指导案（第一单元 数据收集整理）课题：数据收集整理（二）课型 ： 新授探究课 课时：第2课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第3页例2，练习一第3题。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了

• 第2课时__数据收集整理.doc

  二年级数学学科（下）第10单元导学指导案课题：数据收集整理 课型 ：复习课 课时： 第2课时使用说明及学法指导：1、自学课本第117页第9、10题和第118页第11题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提

• 第2课时__数据收集整理（2）.doc

  二年级数学学科（下）导学指导案（第1单元 数据收集整理）课题：数据收集整理（2）课型 ： 新授探究课 课时：第2课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第3页例2，练习一第3题。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统

• 第2课时__数据收集整理（2）.doc

  4 第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理（2）【教学内容】 教材第3页和“做一做”，练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能：了解统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表回答一些简单的问题；情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法，进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话

• 第2课时__数据收集整理（2）.doc

  4 第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理（2）【教学内容】 教材第3页和“做一做”，练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能：了解统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表回答一些简单的问题；情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法，进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话

• 第2课时__数据收集整理（2）.docx

  第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理（2）【教学内容】 教材第3页和“做一做”，练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能：了解统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表回答一些简单的问题；情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法，进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话：

• 第2课时 数据收集整理（2）.ppt

  第2课时 数据收集整理（2） 第 1 单元数据收集整理一、情境引入这两位同学哪个更合适呢？夏军张贝可以用投票的方式来决定谁能担任科代表。同学们，新的学期已经开始了几天，我们的学习生活正逐渐步入正轨。今天，老师请你们帮忙，为教师评选一名数学科代表。问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 二、探索新知问题：（1）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办

• 第4课时___数据收集整理.doc

  2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”，注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表，回答问题。【教学重难点】重点：复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能根据统计图表回答问题。 难点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引

• 第4课时___数据收集整理.doc

  2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”，注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表，回答问题。【教学重难点】重点：复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能根据统计图表回答问题。 难点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引