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教学设计教材简析: 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社一年级下册语文第四单元《识字4》本文是一首充满童趣的儿歌儿歌写小动物在夏天活动的情形的儿歌这里写的小动物大都是昆虫因此本课要求认识的生字大都有虫字旁教学本课可在学生熟读儿歌的基础上联系大自然和教材中的彩图采用多种方法内容简析:本文是一首充满童趣的儿歌儿歌写小动物在夏天活动的情形告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样认字识字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字 4义务教育课程标准实验教科书一年级下册qīng tíng 蜻 蜓mǎ yǐ蚂 蚁hú dié蝴 蝶qi
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人教版一年级语文下册?识字2??导学案 【教学目标?】????? 1认识14个生字学会写6个生字 2正确流利地朗读课文? 3培养良好的家庭美德争当人人夸的好孩子?【教学重点难点】? 1认识14个生字会写6个生字? 2借助生活经验理解短文的意思?【预习学案】? 1读准字音说说读课文时你发现了什么
一年级下册《识字1》教学案例 [教学目标]:1认识万复苏等13个生字激发学生识字的兴趣2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字3正确流利地朗读词语[教学重难点]:重点:正确认读会认的字把识字和看图学词结合起来和生活结合起来难点: 指导书写会写的字书写美观工整[教学用具]:电脑课件实物投影带田字格黑板本课的生字词语卡片[教学过程]:一创设情境激发兴趣1师:孩子们寒冷的冬天过去了春姑娘悄悄地来到了我们身边
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人教版小学语文一年级下册教案——《识字4》识字教学案例当阳干溪中小学 王春梅 刘士忠教材简析本文是一首充满童趣的儿歌儿歌写小动物在夏天活动的情形告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样认字识字练习朗读是低年级教学的重点本课时的重点是认识蜻蜓等14个生字会写蚂蚁等6个字正确流利地朗读儿歌通过朗读让学生知道小动物活动的特点是不一样的教学设想语文课程标准指出识字教学要将儿童熟识的语音因素作为主
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