第二节 研究物质性质的方法和程序(第三课时)基础知识梳理阅读课本回答:研究物质性质的基本程序有哪些氯气的物理性质(观察)氧气氢气等都是非金属单质你能初步预测非金属单质能与哪些类别的物质反应吗(知识储备)氯气是一种非金属单质你认为它可能具有哪些化学性质并希望通过哪些实验验证你的预测(合理预测)4实验记录(实验验证)实验内容实验现象推断生成物氯气与氢气的反应氮气与铁的反应氯气与铜的反应5实验
第一章 第二节 研究物质性质的方法和程序第一课时 研究物质性质的基本方法(钠)【课标要求】1能说出研究物质物质性质的基本方法幷体会它们的意义2能初步运用观察实验分类比较等科学方法研究钠的性质3能说出钠的主要物理性质(颜色状态硬度等)认识钠与水氧气等的化学反应并会书写其化学方程式4能利用钠的化学性质分析一些简单的实验现象和实际问题【考纲要求】1了解常见金属的活动顺序2了解钠及其重要化合物的主要
研究物质性质的方法和程序学生预习学案(第二课时)学习目标:了解科学探究的基本过程学习运用以实验和推理为基础的科学探究程序使学生认识氯是一种很活泼的非金属了解氯的物理性质和主要的化学性质通过氯气与氢气等的反应认识控制实验条件的重要性通过非金属氯性质的探究激发学生学习化学的兴趣教材的重点难点:非金属氯的化学性质研究物质性质的程序的应用自学方法:认真阅读课本通过合作学习查阅独立完成预习学案自学过程:
导学案装订线 第二节 研究物质性质的方法和程序(第三课时)【使用说明】1独立完成导学案有疑惑的地方用红笔标出 2以极度的热情投入全力以赴体验学习的快乐【学习目标】(1)熟悉研究物质性质的基本方法和程序(2)了解钠的物理性质知道如何保存金属钠及钠着火如何灭火(3)能正确书写钠与水反应的化学方程式并能说出钠与水反应的实验现象及其产生现象的原因 (4)掌握钠与酸与盐反应的规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学 化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质变化制备和应用的一门自然科学因而认识物质的性质是化学研究的一项重要的任务只有深入地研究物质的性质才能更好地利用物质认识物质利用物质溴化银感光性感光胶卷叠氮化钠性质汽车安全气囊燃料的性质火箭推进剂由此可见认识物质的性质直接关系到利用物质是非常重要的在初中化学的
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学案二 第1章第2节 研究物质性质的方法和程序(2)【课程标准】1通过对氯气性质的研究让学生体验如何研究物质的性质2让学生学会怎样处理程序中每个环节中的具体问题为他们后面的学习做好准备【考试说明】1了解氯气及其重要化合物(次氯酸)的重要性质2了解氯气及其化合物对环境的影响【学习目标】1让学生通过观察和实验认识氯气的物理性质及主要的化学性质知道氯气是一种很活泼的非金属单质2通过对氯气性质的探
第二节 研究物质性质的方法和程序第1课时【学习目标】1.使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质认识钠是一种很活泼的金属2.进一步熟练药品的取用加热等基础实验操作【教学重点难点】1.知识上重点难点:金属钠的化学性质2.方法上重点难点:使学生初步学会以观察实验比较分类等方法在研究物质性质中的运用初步掌握研究物质的一般程序【预习导学】一研究物质性质的基本方法研究物质的性质常常运用_________
研究物质性质的方法和程序 第1课时【教学目标】1.了解研究物质性质的基本方法并运用他们研究钠的性质2.掌握金属钠的物理性质及化学性质了解氧化钠及过氧化钠的主要性质3.熟练掌握药品的取用加热等实验操作并提高分析实验现象的能力【导学】研究物质性质的基本方法研究物质的性质常常运用 等方法1.观察法是一种
研究物质性质的方法和程序说课稿尊敬的各位专家各位:大家上午好我是012号今天我说课的题目是《研究物质性质的方法和程序》第一课时下面我将从以下几个方面来阐述我对本堂课的理解和设计一教材分析本节内容是鲁科版高中化学(必修1)第1章第2节《研究物质性质的方法和程序》第一课时本节教材编排在走进化学科学之后的第一课时介绍了研究物质性质的基本方法和程序并以钠的性质为案例对研究物质性质的基本方法进行应用钠是
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