第一讲 速算与巧算经 典 精 讲 巧用运算律在计算的过程中运算律的应用是最常用的技巧经常用到的运算律有:加法交换律:ab=ba加法结合律:(ab)c=a(bc)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)分配律: a(bc)=abac (反过来就是提取公因数)减法(括号)的性质:a-b-c=a-(bc)除法的性质:a÷(b×c)=a÷b
五年级春季讲义 第一讲 包含与排除例1五年级96名学生都订了刊物有64人订了少年报有48人订了小学生报问两种刊物都订的有多少人例2某地区的外语教师中每人至少懂得英语和日语中的一种语言已知有35人懂英语34人懂日语两种语言都懂的有21人这个地区有多少个外语教师例3学校开展课外活动共有250人参加其中参加象棋组和乒乓球组的同学不同时参加活动参加象棋组的有83人参加乒乓球组的有86人这两
第三十二周 算式谜专题简析:算式谜一般是指一些含有未知数或缺少运算符号的算式解决这类问题可以根据四则运算的规定四则运算算式中的数量关系以及数的组成逐步确定算式中的未知数和运算符号解答算式谜的关键是找准突破口推理时应注意:1认真分析算式中所包含的数量关系找出尽可能多的隐蔽条件选择有特征的部分作出局部判断2采用列举和筛选相结合的方法逐步排除不合题意的数字3算式谜解出后务必要验算一遍例题1 有
第十八周面积计算(一)专题简析:计算平面图形的面积时有些问题乍一看在已知条件与所求问题之间找不到任何联系会使你感到无从下手这时如果我们能认真观察图形分析研究已知条件并加以深化再运用我们已有的基本几何知识适当添加辅助线搭一座连通已知条件与所求问题的小桥就会使你顺利达到目的有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征添加一些辅助线运用平移旋转剪拼组合等方法对图形进行恰当合理的变形再经过分析推导
第7讲 一般应用题(一) HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起有的已知条件是间接的数量关系比较复杂叙述的方式和顺序也比较多样因此一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循解答一般应用题时可以借助线段图示意图直观演示手段帮助分析在分析应用题的数量关系时我们可以从条件出发逐步推出所
第 - 3 - 页 简单学习网课程讲义学科:物理专题:热学计算题主讲教师:徐建烽北京市物理高级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:金题精讲题一题面:已知水的密度ρ=10×103 kg/m3,水的摩尔质量M=18×10-2kg/mol,求:(1)1 cm3的水中有多少个水分子?(2)估算一个水分子的直径题二题面:用油膜法估测油酸分
第16讲 倍数问题(一) HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点倍数问题是数学竞赛中的重要内容之一它是指已知几个数的和或差以及这几个数之间的倍数关系求这几个数的应用题解答倍数问题必须先确定一个数(通常选用较小的数)作为标准数即1倍数再根据其它几个数与这个1倍数的关系确定和或差相当于这样的几倍最后用除法求出1倍数二精讲精练【例题1】 两
第28周 行 程 问 题(一)专题简析: 行程应用题是专门讲物体运动的速度时间路程三者关系的应用题行程问题的主要数量关系是:路程=速度×时间知道三个量中的两个量就能求出第三个量例1 甲乙两车同时从东西两地相向开出甲车每小时行56千米乙车每小时行48千米两车在距中点32千米处相遇东西两地相距多少千米 分析与解答 从图中可以看出两车相遇时甲车比乙车多行了32×2=64(
第40周 杂 题专题简析: 本周的题目与前面有所区别种类繁多题型各异综合性较强所用的知识较杂有的题目需要涉及一些解题技巧因此解答以下的题目时需要多动脑筋展开联想灵活运用各种知识和方法例1 甲乙两人进行3000米长跑甲离终点还有5000米时乙距终点还有600米照这样跑下去当甲到达终点时乙距终点还有多少米分析 根据题意可知甲跑2500米乙只能跑2400米即甲跑25米乙跑24米5
第一章 会计电算化工作环境第一讲 计算机基本知识一计算机及其种类:(一)概念:按照指令快速高效自动处理数据信息的电子设备具有高速的运算能力超强的记忆能力高度的精确性和逻辑判断能力46年美国产生(二)历史:1一代机:1946-58电子管科学计算和军事用途2二代机:1959-64晶体管开始数据处理和工业控制开始进入商业市场3三代机:65-90中小规模集成电路广泛运用4四代机:1971-现在大规模超大
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