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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册24 最后一分钟41520221人教版五年级语文上册41520222人教版五年级语文上册叩 刹硝 髓铸(xiāo)(kòu)(叩问)(chà)(刹那)(硝烟)(zhù)(铸造)(suǐ)(骨髓)生字学习悄然落地(qiǎo)4152
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24最后一分钟教学目标1.认识5个生字2.有感情地朗读课文3.理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学重点理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学难点理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学过程最后一分钟一导入同学们我们在三年级学习过《东方之蛛》对香港有所了解了谈谈你所了解的香港二交流学生课前收集的学生从香港回归之后的繁荣香港回归历程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级语文上册第七组课文24 最后一分钟叩 刹硝 髓铸(xiāo)(kòu)(叩问)(chà)(刹那)(硝烟)(zhù)(铸造)(suǐ)(骨髓)生字学习悄然落地(qiǎo)?默读诗歌想想每节诗主要讲了什么 全诗共有4个小节 第一小节是全诗的引子把香港拟人化了
(chà)午夜香港让我拉住你的手倾听最后一分钟的风雨归程听你越走越近的脚步听所有中国人的心跳和叩问当一纸发黄的旧条约悄然落地烟尘中浮现出来的长城的脸上黄皮肤的脸上是什么在缓缓流淌——百年的痛苦和欢乐都穿过这一滴泪珠使大海沸腾香港的回归
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24最后一分钟教学目标1了解通讯与消息的区别2掌握通讯结构3结合课文内容培养学生的爱国主义情感增强民族责任感 时 间 地 点 主 要 事 件 1997年6月30日 下午4点30分 港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆1997年6月30日 下午4点40分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最后一分钟1.认识5个生字2.有感情地朗读课文3.理解诗歌内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感学习目标叩 刹硝 髓铸(xiāo)(kòu)(叩问)(chà)(刹那)(硝烟)(zhù)(铸造)(suǐ)(骨髓)生字学习 举世瞩目的中英两国香港政权交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最后一分钟1.认识5个生字2.有感情地朗读课文3.理解诗歌内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感学习目标叩 刹硝 髓铸(xiāo)(kòu)(叩问)(chà)(刹那)(硝烟)(zhù)(铸造)(suǐ)(骨髓)生字学习叩问:脊梁: 硝烟: 骨髓: 真诚热切地询问即
主权问题是不能谈判的1997年中国要收回香港这是谈判的前提从1842年英国占领香港至今已经整整 140年中华人民共和国成立已经33年到1997年就是48年我们不是满清不是李鸿章如果到时还不收回就无法向中国人民和世界人民交待...... 叩(kòu kē)问 刹(chà shà )那 硝烟(xiāo xuē ) 骨髓(suǐ suí) 铸进(zhù zù)
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