《 好吃的水果 》教学反思????????????????????????????????????????????????建设路小学 郭晓婷本课是小学一年教材本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩通过回忆感受水果的味道难点是画出水果好吃的感觉上这节课我首先出示多幅范画让学生多观察多感受回忆自己都吃过什么水果都是什么味道很多学生都能积极的说出自己吃水果的感受然后我把带来的水果放在袋子里请
《我爱吃的水果》教学反思《语文课程标准》对低年级段写话的目标之一描述是:对写话有兴趣写自己想说的话写想象中的事物写出对周围事物的认识和感想这个阶段目标的提出实质是要求低年级写话教学以激发学生的写话兴趣为主我在设计本节课的教学设计时力求创设良好的说话写话情境通过创设摸摸猜猜说说三个活动让学生拥有了宽松而又富有高涨热情的说话写话的愉悦氛围让学生有话可说有话可写 一营造平等和谐的氛围 民主和谐宽松的
《爱吃水果的毛毛虫》教学反思《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事非常适合小班上学期的孩子 学习可爱的毛毛虫爱吃水果每吃到一种水果都会说上一句话XX的水果我爱吃以此来丰富幼儿 的词汇提高幼儿的语言表达能力 于是在这个故事中设计了这样的目标让幼儿安静地倾听故事并理解故事内容1尝试用XX(颜色)的XX(水果)说话2感受 水果颜色的多样性而欣赏理解故事也是活动 的重点部分因此这部分我
《好吃的水果》参考教案教材分析:不管是在温暖的南方还是在季节变化明显的北方各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱在南方有披着鱼鳞的菠萝金黄的芒果成串的香蕉红红的荔枝毛茸茸的红毛丹大大的菠萝蜜形状奇特的榴莲北方有诱人的水蜜桃黄橙橙的柿子脆脆的梨红瓤的大西瓜玛瑙般的葡萄提起这些孩子们准会垂涎欲滴这些水果不但看着诱人吃起来还有各种不同的味道那么多种的水果或香香的或甜甜的或酸酸的还有的水果闻起来臭臭
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小学美术教材(人民美术出版社)第二册第十七课《好吃的水果》鞍山市铁东区教师进修学校 李莹《好吃的水果》鞍山市铁东区教师进修学校 李莹 【教学分析】:教材分析:本课是以好吃的水果为题材组织一年级学生进行造型?表现领域的学习水果既是大自然的恩赐也是人类创造性劳动的结果祖国各地有着各种各样的水果它们味道鲜美色彩艳丽都是孩子们的最爱因此以水果为题材能极大的激发低年级学生的学习兴趣符合他们的年龄特征
《好吃的水果》教学案例教材简析: 生活中好吃的水果有很多小朋友们也大多喜欢吃水果但很少主动把水果作为绘画的对象进行表现本课以生活中常吃的水果为题材进行创作目的在于引导学生通过回忆观察品尝的方式认识感受好吃的形状颜色和味道并能自主选择以自己喜欢的材料进行美术表现在创作中培养学生发现美表现美创作美的能力和与他人合作意识教学目标:1引导学生观察水果的形状与色彩养成善于观察生活的好习惯2鼓励学生根据自
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