《上课了》(第2课时)大家一起学教学设计一教学目标 1.学生能分辨铃声的不同含义学习根据铃声的指示进行学校生活愿意按照铃声的要求去做乐于成为遵守校园规则的小学生 2.学生能够尽快适应学习生活逐渐养成良好的学习习惯 3.学生能够初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性形成规则意识二学情分析从学生的心理特点与认知程度来看一年级新生初入校园对学校的铃声是相当敏感的但对校园铃声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上课了(第2课时)北京市海淀区中关村第二小学 王 婧律动歌《上课了》多提问 勤举手听故事会倾听: 眼神正视对方 表情微笑关心 身体微微前倾 听后询问补充 多提问 勤举手乐表达: 勇敢举手不怕错 老师未叫不
《上课了》(第3课时)作业认真做教学设计一教学目标1.愿意认真完成作业初步养成良好的学习习惯2. 初步掌握完成好作业的方法3.知道作业的不同内容和形式懂得作业是学习的重要组成部分二学情分析 校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说既是让他们兴奋充满好奇的也是让他们感到新奇并存在困惑的因为与学前生活相比他们的校园生活形式更多样了目标更明确了要求也相应的更高了课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上课了(第1课时)北京市海淀区中关村第二小学 王 婧律动歌《上课了》课程表 我会看节次周一周二周三周四周五1美术数学音乐语文语文2美术音乐数学语文语文3体育科技健美操数学舞蹈4数学足球英语滑冰数学5语文语文语文综合英语6道德与法治班队会道德与法治综合体育
《上课了》教学设计第2课时北京市海淀区中关村第三小学 杨 贺一教学目标1.初步养成良好的学习习惯形成规则意识2.学会交流分享体验共同学习的快乐3.知道作业的作用并能够认真完成二教学重点1.学会交流分享体验共同学习的快乐2.知道作业的作用并能够认真完成三教学难点养成良好的学习习惯形成规则意识四教学过程活动一大家一起学1.平时上遇到小组活动时我们都会做些什么全班交流2.看P3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鱼游到了纸上鱼游到了纸上主讲人:叶敏1.……鱼儿自由自在地游来游去…… 2.……静静地看着金鱼在水里游动……3.哟金鱼游到了他的纸上来啦4.……仿佛金鱼在纸上游动……5.他好像和游鱼已经融为一体了6.……鱼游到了你的纸上来了啦……7.……先游到了我的心里……] 鱼是怎样游到纸上去的请大家打开书自由读课
第一自觉遵守规章制度 中学的规章制度与小学相比有许多不同那是社会对我们的要求提高了所以要尽快了解自己所在学校班级的规章制度并要以此来规范自己的行为第二尽快建立新的人际关系(怎样或如何建立)(1)尽快熟悉你的班级和同学(2)交出真情献出热情保持同学之间的正常交往(3)尽快找到新朋友在新集体中确立自己的位置(4)尊重同学(5)用一颗感恩的心与同学交往宽容同学单项选择题:不定项选择题:
玩出了名堂 课 时 第2课时 主备人 审核人 组 别 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)学习目标:1理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发2写写自己玩中的乐趣和收获教学重难点:理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发写写自己玩中乐趣和收获知识链接:微生物是自然界的重要成员
更多请号:更多请号:第2课时 上 下看一看填一填 (1) 在 的( )面 在 的( )面 (2) 在 的( )面在 的( )面 (3) 在最( )面 在最( )面在正确的选项后面画 路口的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 挤来挤去 微生物 拜访 玩具听写 这篇课文主要写了一件什么事 课后思考: 列文虎克玩出的名堂究竟大到什么程度他又是怎么玩的
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