单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数基本习题一个最简分数如果分子加上3分数值是1如果分子减去1则能约成二分之一这个最简分数是多少有一个整数用它除以67余3用它除以51余3用它除以35还余3.这个数最大是多少三角形有5个正方形有6个圆形有8个请用分数列式 1 三角形的个数是全部图形的几分几( ) 2 正方形的个数是三角形和正方形的几分几( ) 3. 正方形的个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级÷6363÷( )( )2121( )( )10 5××2110 5105( )( )201018 9189( )( )213535××22÷÷99在下面的( )里填上适当的数在 里填上×号或÷使等式成立÷9494÷2332924410 5××92421.51.56 3××425454÷2332×请你当法官 (说明理由)(
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分数的基本性质练习题1.填空题: (1) EQ F(37) 表示把( )平均分成( )份取其中的( )份(2)把一根3米长的绳子平均截成8段每段是这根绳子的 EQ F(( )( )) 每段长 EQ F(( )( )) 米(3) EQ F(34) 里面有3个( )2里面有( )个 EQ F(15)
分数的基本性质习题一填空 1分数的分子和分母( )分数的大小不变. 2把 的分子扩大3倍要使分数的大小不变它的分母应该( ). 3把 的分母缩小4倍要使分数的大小不变它的分子应该( ). 4把一个分数的分子扩大5倍分母缩小5倍这个分数的值就( ). 5 的分母增加14要使分数的大小不变分子应该增加( ). 6一个分数的分子扩大10倍分母缩小10倍是 原分数是( ). 二判断(对
分数的基本性练习一填空 1分数的分子和分母( )分数的大小不变. 2把 的分子扩大3倍要使分数的大小不变它的分母应该( ). 3把 的分母缩小4倍要使分数的大小不变它的分子应该( ). 4把一个分数的分子扩大5倍分母缩小5倍这个分数的值就( ). 5 的分母增加14要使分数的大小不变分子应该增加( ).
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质练习 五年级数学下册第二单元涂一涂使涂色部分占总格数的14涂色部分还可以用几分之几表示动物的毛色遗传于它们的父母如平均每30只小猫中就有5只像它们的父亲其余的像它们的母亲毛色像母亲的小猫占几分之几做一做 丹顶鹤是国家一级保护动物2001年全世界野生丹顶鹤约有2000只其中我国约有500只全国野生丹顶鹤的数量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质桐梓县花秋小学 穆 松基础训练营1在一个除法算式里被除数和除数同时( ) 或( )相同的数(0除外)( )不变2分数的分子和分母同时( )或( )相同 的数(0除外)( )不变乘3627=3627( )( )=12( )61=6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质的练习人教新课标五年级数学下册 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变这叫做分数的基本性质 把下面的分数化成分母是20而大小不变的分数 在下面括号里填上合适的数 把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数 1.填一填(1)分数
一认识分数1.单位1:一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体都用自然数1表示通常叫单位12.分数意义:把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 练习: EQ F(34) 表示 EQ F(34) 小时表示 3.分数单位:分数中表示一份的数叫做分数单位( EQ F(1分母) )分母越大分数单位越小最大的分数单位是 e
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