3《油菜花开了》【教学目标】科学概念:1绿色开花植物由根茎叶花果实种子六部分构成它们能够帮助植物满足自身的需要2花是植物的繁殖器官植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化过程与方法:1解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征2观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录花蕾变成果实的过程情感态度价值观:获得亲近自然的情感体验产生探究各种各样的花的浓厚兴趣 【教学重点】学习使用解剖的方法观察油
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题油菜花开了课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要2、花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化过程与方法:1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征;
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油菜花开了一教材分析1.教学内容 《油菜花开了》是小学科学四年级下册新的生命单元第一课本课安排了三个活动:观察一棵油菜观察一朵油菜花观察一棵油菜的花从这三个活动内容的安排我们可以看出这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的内容由表及里由浅入深为后面进一步观察各种花探索雌蕊雄蕊是如何产生新生命——植物种子的过程以及动物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级油菜花开了花茎叶果实根萼片花瓣雄蕊雌蕊观察解剖注意事项:讨论一:使用镊子时要注意什么讨论二:花的各部分怎么摆放讨论三:表格的填写油菜花的观察记录表主要部分 数 量 颜 色 气 味其他发现 萼 片 花 瓣 雄 蕊 雌 蕊 汇报开始了主要部分数量颜色气味其它发现萼片花瓣雄蕊雌蕊闻气味时要注意安全不要将花弄到鼻子中去4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学科学 四年级下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书油菜花开了请你欣赏油菜花开了花茎叶果实根花萼花瓣雄蕊雌蕊观察解剖注意事项:讨论一:使用镊子时要注意什么讨论二:花的各部分怎么摆放讨论三:表格的填写油菜花的观察记录表主要部分 数 量 颜 色 气 味其他发现 萼 片 花 瓣 雄 蕊 雌 蕊 汇
《油菜花开了》教学设计(教科版《科学》第4册《新的生命》单元第1课) 【教学背景分析】 本课是教科版《科学》第4册《新的生命》单元的起始课 生物在其生长变化的过程中其物种并不因生物个体的死亡而结束生物可以通过繁殖产生新的生命使其物种得以延续开花植物的繁殖就是依靠花这种特殊的器官来实现的 学生对于花有一定的认知基础他们见过姹紫嫣红千姿百态的花知道花的颜色形状大小气味花期等都不相同也知道
研究型课堂教学模式备课模板教学内容 1油菜花开了目标及重难点教学目标: 1绿色开花植物由根茎叶花果实种子六部分构成它们能够帮助植物满足自身的需要花是植物的繁殖器官植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化2解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程3获得亲近自然的情感体验产生探究各种各样的花的浓厚兴趣 教学重点:学习使用解
《油菜花开了》教学反思春天油菜花开了一场孕育着新的油菜花的生命活动也开始了《油菜花开了》是四年级《新的生命》单元的第一课如何让学生通过本课激发对整个单元乃至生命的探究意识和研究兴趣是摆在眼前的一个切实的问题而本课的教学重点是让学生仔细观察一朵油菜花进而观察一株油菜上的花如何让学生有效地观察又是摆在眼前的一个重难点本课教材中选用的研究材料是油菜花而今年油菜花开得迟为了不改变教材结构说课的过程中
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放油菜花开了 课题:油菜花开了版本:教科版科学教育理论指导 《油菜花开了》是教科版小学《科学》四年级下册第二单元的第一课。新生命的诞生是学生非常感兴趣的,新的生命是本单元的主题,而《油菜花开了》是本单元的第一课。本课通过一朵油菜花的解剖观察;通过观察一株油菜植物上不同形态的花朵,推测一朵油菜花成长为油菜果荚的过程,为后面进一步观察各种花
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