2014天津教师招聘考试之教育理论综合知识核心考点速记二中公天津教师考试网提供丰富的 _id=bk11587天津教师招聘 _id=bk11587天津教师资格证考试信息以及天津教师考试笔试培训面试辅导最新天津教师考试讲座等是天津教师招聘考试第一门户 【考点17】智力差异与因材施教1.为了对人的聪明程度做定量分析心理学家创造了许多测量工具这些工具被称作智力量表世界上最著名的智力量表是斯坦福
2014天津教师招聘考试之教育理论综合知识核心考点速记三中公天津教师考试网提供丰富的 _id=bk11587天津教师招聘 _id=bk11587天津教师资格证考试信息以及天津教师考试笔试培训面试辅导最新天津教师考试讲座等是天津教师招聘考试第一门户 【考点23】学习动机理论1.强化理论(1)强化理论是由行为主义心理学派的理论家们提出的(2)美国社会心理学家班杜拉将强化分为三种方式:直接强
教师招聘考试之教育理论综合知识核心考点速记二【考点17】智力差异与因材施教1.为了对人的聪明程度做定量分析心理学家创造了许多测量工具这些工具被称作智力量表世界上最著名的智力量表是斯坦福-比纳量表(简称S-B量表)智商:即智力常数它是通过智力测验所得分数来表示人的智力水平高低的一种相对指标简称IQ计算公式如下:IQ=智力年龄(MA)实际年龄(CA)×1002.智力的差异:包括智力的个体差异和智力的群
相关推荐: HYPERLINK _zbkt o 教师资格QQ群直播--新一代最佳课程体验 t _blank 教师资格QQ群直播--新一代最佳课程体验教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(二)1.心理发展的不平衡性体现在个体不同系统在发展速度上的不同个体不同系统在发展的起讫时间上的不同个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同2.随意识记是指没有预定目的不需要经过努力的识记3.皮亚杰
2014教师招聘-教育理论综合知识核心考点速记归纳汇总四【考点29】技能及其种类所谓技能一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式技能可分为操作技能和心智技能1.操作技能操作技能也叫动作技能运动技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式操作技能的特点:(1)动作对象的客观性(2)动作进行的外显性(3)动作结构的展开性2.心智技能心智技能也称智力技能认知技能是通过学习而形成的合法则的心智活动
2015年天津教师招聘考试:《教育理论基础知识》综合考点(二)2015天津教师招聘1.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面第一是学会调适第二是寻求发展2.学生的学习就其学习内容来说大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握二是总是解决能力和创造性的发展三是道德品质和健康心理的培养3.先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势4.贮存时间大约为—2秒的记忆是瞬时记忆5.在读一首
教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(七)相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息1.制度化教育的标志是学校教育系统2.依照法律规定未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁3.创造性思维的核心是发散思维4.教师的专业知识素养包括精深的学科知识广博的科学文化知识宽厚的教育科学心理科学知识和管理科学知识5.昆体良的《雄辩术原理》被称为是教育学的雏形6.《
教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(九)1.中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是孔子2.世界上最著名的智力量表是S-B量表该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制3.教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立4.根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功概率为505.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的方式叫做民主管理6.《学记》中提出的道而弗
相关推荐: HYPERLINK _zbkt o 教师资格QQ群直播--新一代最佳课程体验 t _blank 教师资格QQ群直播--新一代最佳课程体验教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(七)1.制度化教育的标志是学校教育系统2.依照法律规定未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁3.创造性思维的核心是发散思维4.教师的专业知识素养包括精深的学科知识广博的科学文
教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(九)1.中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是孔子2.世界上最著名的智力量表是S-B量表该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制3.教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立4.根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功概率为505.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的方式叫做民主管理6.《学记》中提出的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报