立体图形的拼搭认识图形(一)说一说:长方体和正方体有什么特征?用2个 拼一拼。举手发言:你能拼成什么样的图形?用3个 拼一拼。举手发言:你能拼成什么样的图形?8用 拼一拼。能拼搭成什么立体图形呢?动手拼一下吧。举手发言:你能拼成什么样的图形?举手发言:你能拼搭成什么立体图形呢?只能上下拼搭成规则的立体图形。举手发言:能拼搭成什么立体图形呢?不能竖着拼搭。横着拼搭总有空隙。举手发言:能拼搭成什
立体图形的拼搭1 想想好办法。(怎样摆能把球放稳) 2、想一想、摆一摆、选一选。(1)至少用()个相同的正方体才能摆出一个正方体。A、6个 B、4个C、8个D、12个(2)能滚动的立体图形有。A、长方体 B、正方体C、圆柱体 D、球3、想一想、分别有()正方块。()()()答案:12、(1)C(2)C、D 3、 ( 7 )( 10 )( 10 )
2 立体图形的拼组一 课 时教学内容 立体图形的拼组教材第35、第36页的内容及练习八的第4~8题。教学目标1学生亲自参与操作活动,从而体会立体图形的特征,初步感知立体图形之间的关系。2培养学生的观察能力、动手操作能力。重点难点初步感知立体图形之间的关系。教具学具各种立体图形模型和实物,积木等。教学过程一 学前准备老师出示下图。提问:说出这些图形的名称。(这些图形是立体图形,分别是圆柱、长方体
立体图形的认识认识图形(一)猜谜语小小一个长方体,肚里装着尺和笔,小朋友们来上学,把它放进书包里。文具盒动手操作:把形状相同的物品摆放在一起。把形状相同的物品摆放在一起。举手发言:说一说你是怎样分类的?想一想:它是什么形状的?长方体6个平平的面相对两面一个样举手发言:长方体有什么特点?⑥③②①④⑤把形状相同的物品摆放在一起。举手发言:说一说你是怎样分类的?正方体想一想:它是什么形状的?6个平平的面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的拼组拼一拼: 拿两个同样的正方体可以拼出一个什么图形将它们拼成一个长方体 拿3个同样的正方体可以拼出一个什么图形拼一个较大一点的正方体至少需要几个小正方体 拿2个同样的长方体可以拼出一个什么图形 拿3个同样的长方体可以拼出一个什么图形 拿4个同样的长方体可以拼出一个什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的拼组长方体长方形正方体正方形圆柱圆拼一拼: 拿两个同样的正方体可以拼出一个什么图形将它们拼成一个长方体 拿3个同样的正方体可以拼出一个什么图形拼一个较大一点的正方体至少需要几个小正方体 拿2个同样的长方体可以拼出一个什么图形 拿3个同样的长方体可以拼出一个什么图形 拿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体正方体圆柱体球左侧面上面后面右侧面下面长方体积木的各个面分别是什么形状连一连:下边的面左边的面后边的面两个正方体可以拼成什么三个正方体可以拼成什么 2 拼好后说一说:从上下左右前后看各是什么形状 1请小朋友们4人合作用4个5个6个 ……长方体来拼组可以拼成什么图形我会拼 把长方形和正方形合在一起 拼看看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的拼组小朋友你认识它们吗正方体长方体长方体和正方体有什么特征说一说拼一拼2个 可以拼成一个长方体用2个 拼一拼拼一拼3个 可以拼成不同的形状用3个 拼一拼拼一拼8个 可以拼成不同的形状用8个 拼一拼拼一拼用4个 拼一拼4个 可以拼成一个长方体数一数( )个 ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习: 说一说下面图形的名称立体图形的拼组学习目标: 进一步了解正方体长方体以及他们的特征自学指导: 认真观察课本第28页例3思考:1四个小朋友在用什么图形拼组数一数用了多少个图形拼组2他们拼组的图形你认识吗 (5分钟后比一比谁说得棒)2个 可以拼成一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的拼组小朋友你认识它们吗正方体长方体长方体和正方体有什么特征说一说拼一拼2个 可以拼成一个长方体用2个 拼一拼拼一拼3个 可以拼成不同的形状用3个 拼一拼拼一拼8个 可以拼成不同的形状用8个 拼一拼拼一拼用4个 拼一拼4个 可以拼成一个长方体数一数( )个 ( )
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