相关文档

• 数学9分合和加减.doc

  #

• S6-数学9-学生-分数的加减法.doc

  源于名校，成就所托 - 6 -创新三维学习法让您全面发展 分数的加减法知识精要同分母分数相加：（1）同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。（能约简的约成最简分数；分子是0的分数等于0）。（2）若两个相同的分数相减结果为0 。异分母分数加减：（１）异分母分数相加减，先 ，然后按照 法则进行计算．（２）分数的分母不同，就是 不相同，不能直接相加减，要先 ，化成 分数再加减．（３）分数加减

• 得数是9的加法和9减几.doc

  得数是9的加法和9减几 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第6263页例题9试一试和想想做做第16题教学目标：1．使学生在观察实际情境动手操作中学会得数是9的加法及相应的减法进一步认识一副图一般可以写出有联系的两道加法和两道减法算式并能说明相应加法和减法算式表示的意思进一步理解口算方法并能正确口算得数是9 的加法和相应的减法2．使学生经历看图写两道加法和两道减法算式

• 分数加减法2-连加、连减、加减混合.doc

  #

• 得数是9的加法和9减几.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学科：数学内容：小学一年级上册和是9的加法与9减几一共有几人9人 8 1 9 1 8 9一共9人看跳高的8人跳高的几人 9 8 1一共9人看跳高的8人跳高的几人 9 1 8一共9人跳高的1人看跳高的几人 9 8

• 得数是9的加法和9减几.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学科：数学内容：小学一年级上册和是9的加法与9减几一共有几人9人 8 1 9 1 8 9一共9人看跳高的8人跳高的几人 9 8 1一共9人看跳高的8人跳高的几人 9 1 8一共9人跳高的1人看跳高的几人 9 8

• S6-数学9-教师-分数的加减法.doc

  源于名校，成就所托 - 6 -创新三维学习法让您全面发展 分数的加减法知识精要同分母分数相加：（1）同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。（能约简的约成最简分数；分子是0的分数等于0）。（2）若两个相同的分数相减结果为0 。异分母分数加减：（１）异分母分数相加减，先 通分 ，然后按照 同分母分数加减 法则进行计算．（２）分数的分母不同，就是 分的分数 不相同，不能直接相加减，要先 将

• 加减混合和9加几基础检测题.doc

  加减混合和9加几基础检测题班别：一( )班 ： 家长签名： 成绩： 一我能看图列出四道不同的算式 ( )( )=( ) ( )( )=( )( )?( )=( ) ( )?( )=( )二从124153中选出三个数写

• 分数加法和减法.doc

  六分数加法和减法 一同分母分数加减法教学内容教材第114115页例1例3练一练练习二十二第15题教学目标：理解分数加减法的意义初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则能说出分数加减法的意义能正确计算比较简单的同分母分数加减法引导学生认识知识间的必然联系培养类推能力和思维灵活性激发学生的学习兴趣教学重点：理解分数加减法的意义正确计算比较简单的同分母分数加减法教学难点：初步掌握同分母分数加减法的

• 分数加法和减法.doc

  《分数加法和减法》教材分析和教学建议本单元在同分母分数加法和减法的基础上编排主要教学异分母分数的加法和减法并且解决一步或两步计算的实际问题编排两道例题和两个练习例1和练习四：异分母分数加减法的计算方法(法则)两个异分母分数的加法或减法一步计算的实际问题例2和练习五：三个异分母分数的连加连减加减混合运算应用加法运算律和减法性质的简便计算一步或两步计算的实际问题被减数是1的计算与实际问题1.要完