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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除法单元知识结构：一个数除以小数 一个数除以小数被除数的小数位数比除数少小数除法 小数除以整数 整数部分够商1能除尽整数部分不够商1能除尽有限小数循环小数(纯混循环小数)不循环小数小数分类无限小数求商的近似值四舍五入法(按要求) 进一法 去尾法 用计算器探索规律:

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  总复习(二)小数除法教学目标：1整理小数除法的计算法则2理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系3能进行除法的简便运算4理解循环小数的意义会用循环小数表示商5能用进一法和去尾法解决简单的实际问题教学过程：一回顾整理1这个单元学习了哪些知识(1)小数除法的计算方法与整数除法的计算方法有什么相同点和不同点(2)计算小数乘法和除法要注意什么(3)计算结果有几种取近似值的方法从学生的作业情况

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘除法总复习 小数乘法小数除法积的近似数连乘乘加乘减小数乘整数小数乘小数整数乘法运算定律推广到小数一个数除以小数小数除以整数商的近似数循环小数用计算器探索规律1口算3.2×0.1= 6.3÷2.1= 0.47×0.2=1÷0.4= 0.002×5

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  一、概念回顾 1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？2、计算小数乘法和除法要注意什么？3、计算结果有几种取近似值的方法？4、什么叫循环小数？扎兰屯市纸浆街小学 　　　李玉英 二、在判断中辨析概念。 1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。（） 2、M×098的积一定小于M（ ） 3、3636363是循环小数。（ ） 4、25×17+25×13=25×（1

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  小数乘除法总复习题型一：口算25x2= 024/03=0108÷001= 71-17=618÷06=012+08= 02x500=14x05=06÷3= 04x05= 81÷081= 14÷04=题型二：根据a×b=c填空1、根据33×13=429填空。 33×13=（ ）033×13=（） 33×（ ）=429 （ ）×13=0429 33×0013=（ ）33×13=（）2、根据364÷14=

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级总复习一 小数乘除法计算一填空27×3= 24÷6=2.7×3= 2.4÷6= 2.7×0.3= 2.4÷0.6= 2.7×0.03= 2.4÷0.06= 818.10.810.08140.444024÷6=4240÷6=

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  小数除法复习 班级 两个因数的积是其中一个因数是另一个因数是( )…是一个( )小数用简便方法记作( )商小于1的算式是( )A．÷ ÷6 ÷75 ÷5把从小到大排一排简便计算常常需要凑整如：

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  小数除法复习教学目标：1.通过对本单元知识的梳理使学生进一步熟练地掌握小数除法的计算方法并能灵活地应用小数除法来解决问题2.通过学生易错题的分析进一步提高学生解决综合问题的能力3.进一步培养学生的审题能力分析能力和良好的计算习惯教学重点： 小数除法的计算方法和应用除法解决问题教学难点： 灵活解决综合性问题教学过程：一知识梳理1.让学生简要说说本单元学习的主要内容教师有选择地板书2.