—余光中 余光中台湾当代著名诗人散文家和评论家 祖籍 福建永春 1928年出生于南京1949年离开大陆赴台已出版诗集散文评论和译著40余种代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头海峡 抓住坟墓这个意象说母亲去世后留给他的乡愁一个孝子的乡愁是使他抱恨终天的
咬文嚼字——感悟诗歌的情感美
诗人把乡愁分别比作:邮票船票坟墓和海峡 一节中的邮票表现的是:小时侯母子分离自己对母亲的思念 二节中的船票表现的是:长大后夫妻分离增添了自己与妻子分离的相思 三节中的坟墓表现的是:后来母亲去世自己对母亲的怀念 四节中的海峡表现的是:现在自己把对亲人对家乡的思念升华为对祖国大陆的无限眷恋这首诗表达了诗人怎样的思想感情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾青谁不爱自己的母亲.谁不爱自己的祖国穿越时空只有一种感情能将民族的心联系起来那就是对祖国深深的爱恋早在1938年著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》今天我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂)?我爱这土地 简介:艾青(1910-1996)原名蒋海澄浙江金华人当代诗人诗集有:《大堰
长大后(丧母之哀)
七年级语文下册《乡愁》案例——2005jqp新丰县第三中学? 江? 平素质教育目标知识储备点:1品味诗歌语言了解诗人的情感2了解诗歌的写作顺序和感情线索能力培养点:1培养学生自主合作探究学习的能力2反复诵读使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧3提高学生欣赏诗歌的能力情感体验点:??? 使学生增强爱家乡爱祖国的情感并立志刻苦学习以报效祖国教学重点难点:1反复诵读诗歌体会诗人对祖国真挚的热爱之情2分析本诗独
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小时侯——-求学在外思念母亲长大后——-新婚离别思念娇妻后来 ——-生死隔绝哀思难抑 现在 ——-国土分裂忧思绵绵国 愁席慕蓉
乡愁教案思乡是诗歌永恒的主题今天就让我们一起来欣赏当代诗人余光中的《乡愁》通过昨天的预习这节课是我们的展示课首先请同学来展示你收集的背景的相关知识(生讲后)老师也收集了一些诗歌离不开朗诵谁先来朗诵呢老师朗诵完后大家也推荐一位同学来朗诵下面我们再请准备好的小组来展示朗诵接下来我要请同学上来点评我们刚才的朗诵(生讲后)那么请你来说说此诗应该怎样朗诵是的我也认为要语调深沉语速舒缓感情真挚下
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