44 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒史口镇中心中学李兴国教学目标: 1利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.2通过问题的解决使学生进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系.3在解决问题的过程中,使学生提高对合作意识的认识,培养合作精神.活动名称:设计制作长方体形状的纸盒.方法:观察、讨论、动手制作.材料:厚(硬)纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶水、彩笔等.准备:收集一些长方体形状的包装盒
§3协方差及相关系数例1消除这种外加的影响,引入相关系数:例2说明X与Y之间没有线性关系并不表示它们之间没有关系。对于随机变量X , Y下 列事实等价:定理:若X,Y独立,则X,Y不相关。证明:由数学期望的性质有E(X-EX)(Y-EY)=E(X-EX)E(Y-EY) 又 E(X-EX)=0, E(Y-EY)=0 所以 E(X-EX)(Y-EY)=0。 即COV(X,Y)=0§4矩协方差矩阵假设以下期望都存在:例1解:
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比例线段§§ 填充题:(3分×14=42分)1已知3则 2则 3已知b是ac的比例中项且a=3cmc=6cm则b= cm4已知 如图:中DEBCAD:DB=1:3EC=6cm则AE= cm. 5若线段AB=10cmC是AB的黄金分割点则较短线段CB= cm6如图直线已知AG=BG
(4)下面的给出了广东省东部和西部主要年份的年降雨量。试用配对样本t检验的方法判断广东省东部和西部主要年份的年降雨量是否显著不同。 配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题
画出函数y=2x4(0≤x≤4)的图象并判断函数y的值有没有最大(小)的值如果有请说明为什么4思考:影响总运费的变量有哪些由AB城分别运往CD乡的 肥料量共有几个量这些量之间有什么关系300吨C (240-x)x(吨)10040从图象观测: 500吨 x吨(1)当 因此当从A村运往C仓库的柑桔重量为 吨时从AB两村运往仓库的费用相同怎样调运 【评
从而 在一定程度上反映了二维随机变量(XY)中的分量X与Y 的某种相互关系 Cov(X X) = D(X) Cov(X Y) = Cov(Y X) Cov( aX bY ) = ab Cov(X Y) a b 是常数 Cov(X1X2 Y)= Cov(X1 Y) Cov(X2 Y) 补充: Cov(X a )=0
活动2 正多边形的平面镶嵌小结
镶嵌1 060 ×6=360 0 n =5想一想 剪出一些形状大小完全相同的任意三角形纸板拼拼看它们能否镶嵌成平面图案 当围绕一点拼在一起的两种正多边形的内角加在一起恰好组成一个周角时这两种正多边形就能镶嵌. 这是某公园的呈正六边形的花坛现要在其周围用正多边形铺地请你设计出一种铺法并画出草图 拼拼看
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