第 8 課ことば1. ハンサム[な] 英俊〔的〕2. きれい[な] 美麗〔的〕乾凈〔的〕3. しずか[な] 静か[な] 安靜〔的〕4. にぎやか[な] 熱鬧〔的〕5. ゆうめい[な] 有名[な] 有名〔的〕6. しんせつ[な] 親切[な] 親切〔的〕7. げんき[な] 元気[な] 身體好〔的〕健康〔的〕8. ひま[な] 暇[な] 空閒〔的〕9. べんり[な] 便利[な] 方便〔的〕10. すてき[
教 案序号授课班级课题第8课计划课时 教学目的教学要求重点难点身の回りの物事の様子感想が簡単に言える形容詞や形容動詞を使って正しく表現できる重点文型:形容詞文と形容動詞文の肯定と否定表現参考《新编日语》1「日本語文法辞典」「みんなの日本語」(1)教え方の手引き一.復習第7課の内容を確認する1)助詞「で」 道具や手段や言語などを表す例:わたしはボールペンで日本語を書きます2)は言語でで
第 1 課ことば1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你妳あの ひとあの 人( あの かた ) ( あの 方 ) あのかた あのひと他她那個人( 是的禮貌形). みなさん皆さん各位大家6. さん先生小姐女士7. ちゃん (用於小孩的名字後)8. くん君君(用於男孩的名字後)9. じん人 (表國籍如アメリカじん)10. せんせい先生老師教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生1
第 3 課ことば1. ここ這裡這個地方2. そこ那裡那個地方3. あそこ那裡那個地方4. どこ哪裡哪個地方5. こちら這邊(ここ的禮貌形)6. そちら那邊(そこ的禮貌形)7. あちら那邊(あそこ的禮貌形)8. どちら哪邊(どこ的禮貌形)9. きょうしつ教室教室10. しょくどう食堂餐廳食堂11. じむしょ事務所辦公室12. かいぎしつ会議室會議室13. うけつけ受付傳達室接待14. ロビー大廳休息
第 7 課ことば1. きります切ります剪切2. おくります送ります寄送3. あげます給送4. もらいます接受得到5. かします貸します借(出)6. かります借ります借(入)7. おしえます教えます教8. ならいます習います學習かけます〔〕[でんわを] [電話を]9. 打電話10.て手手11. はし筷子12. スプーン湯匙13. ナイフ小刀14. フォーク叉子15. はさみ剪刀16. ファクス傳真1
教 案序号授课班级课题第7课计划课时 教学目的教学要求重点难点日本語で何というかわからない言葉を尋ねることができる物の授受についての事実を伝えることができる重点文型:でをますは言語でですわたしは人に物をあげますわたしは人にから物をもらいますもうましたーまだです参考《新编日语》1「日本語文法辞典」「みんなの日本語」(1)教え方の手引き一.復習第6課の内容を確認する文法:1>助詞「を」
教 案序号授课班级课题第4課计划课时2教学目的教学要求重点难点第3課の内容を復習する新しい単語や文型などを習って応用する重点文法:動詞の種類連用形助詞「からまでに」時間の表し方参考《新编日语》1「日本語文法辞典」《新编日语助词例解》「みんなの日本語」(1)教え方の手引き一.復習1.文型練習帳を説明する2.文法を復習する① 这里是老师的办公室吗是的ここは先生の事務所ですかはいそうです②
教 案序号3授课班级涉日1031-1032课题第3課计划课时 2教学目的教学要求重点难点第2課の内容を復習してよく間違えたところに説明を加えるそれから第3課の内容を習って応用させる重点文法:「ここそこあそこどこ」の意味と使い方「こちらそちらあちらどちら」の意味参考《新编日语》1「日本語文法辞典」《基础日语教程》第一册「みんなの日本語」(1)教え方の手引き一.復習1.第2課の内容を確認
教 案序号授课班级课题第6课计划课时教学目的教学要求重点难点日常生活の基本的な行動が言える人の誘いを受けることができる重点文法:助詞「をで」の意味と使い方参考《新编日语》1《新编日语助词例解》「みんなの日本語」(1)教え方の手引き一.復習文法を復習する助詞「へ」:場所へ移動動詞 例:日本へ行きます助詞「で」:交通道具で 例:バスで会社へ行きます助詞「と」:人は人と動詞 例:王さん
第 11 課ことばいます〔〕[こどもが] [子どもが]1. 有孩子います〔〕[にほんに] [日本に]2. 在日本3. かかります花費(金錢或時間)やすみます 休みます〔〕[かいしゃを] [会社を]4. 向請假5. ひとつ 1つ一個(用於計算物品)6. ふたつ 2つ二個7. みっつ 3つ三個8. よっつ 4つ四個9. いつつ 5つ五個10. むっつ 6つ六個11. ななつ 7つ七個12. やっつ
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