单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人:杨莉小学一年级美术五彩的烟花李畋烟花的由来 在1400年前南川河两岸时闻有人被山里恶鬼所害连唐太宗李世民都被惊扰得龙体不安遂下诏全国求医出生于湖南浏阳南乡大瑶的李畋费尽苦心研制出爆竹它不仅用来驱祟避邪保护一方平安更为太宗驱镇邪魅李畋救驾有功因此被唐太宗敕封为爆竹祖师 民间传说反映了中国人民美好善
绘画步骤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前准备: (学生)课前观察烟花的色彩形状及观看有关烟花的图片等(有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花但要注意安全)准备油画棒水彩颜料和画纸等常规作画工具 (教师)课件录像(节日里放烟花的情景)范作等欣赏有关烟花的作品(注意烟花的色彩造型和变化等)《忽报人间曾伏虎》张凭烟花的创作步骤作品欣赏素材提供:浙江人民美术出版社浙江省电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级注意烟花的颜色造型变化学生作品
第1课 五彩的烟花 一教材分析: 本课以《五彩的烟花》为题意在通过中国传统节日放烟花的习俗表现烟花灿烂辉煌的瞬间教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法目的是为了培养学生初步的作画能力还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的
第1课 五彩的烟花教学目标:1.继续学习色彩的初步知识进一步认识各种颜色2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧培养学生的观察力想象 力和表现力等3.观察烟花的色彩变化表现节日烟花的美促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重点难点:重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法难点:学生通过仔细观察后能较自如地表现对烟花的感受课前准备:(学生)油画棒水彩颜料纸张等常规作画工具
2 人教版一年级上册美术教案第五课:五彩的烟花教学课时:1课时教学对象:一年级学生教材分析:本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养学生初步的作画能力,还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教
人教版一年级上册美术教案第五课:五彩的烟花一.教学目标1、学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色。2、初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧,培养学生的观察力,想象力和表现力等。3、观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。二.教学重难点重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受。三.教学设计1、激趣(1
人教版一年级上册美术教案第五课:五彩的烟花教学课时:1课时学习领域:造型、表现教学目标:1、引导学生体验各种材料的不同效果。2、引导学生尝试用线材表现烟花。3、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。教材简析:本课通过引导学生回忆放烟花的情形,引领学生尝试运用各种材料来表现烟花,体验造型活动的乐趣。教学重、难点:1、点、线、面的应用。2、尝试用不同的材料来表现烟花。课前准备:教师准备一张大纸、水彩笔
人教版一年级上册美术教案第五课:五彩的烟花教学课时:1课时教学目标:认识不同形状的烟花,学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点:启发学生回忆烟花的形状,学习烟花的表现方法。教学准备:有关录象,白纸,彩色水笔,毛线,胶水,彩纸等。教学过程:??一、组织教学:检查学生用具准备情况。??二、导入新课:???1、 春节过得愉快吗?过春节时你最开心的事是什么?(学生回答)??2
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