单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141031 Friday??根据数量关系式解决问题数学 要求正确计算分数连除和乘除混合运算的题提高计算分数乘除的能力会用乘除混合运算解决实际问题能利用所学的知识和经验主动进行探索性思考并进行相应的比较猜想验证归纳和总结养成认真计算的好习惯体验成功的快乐?根据数量关系式解决问题知识详析??知识分析答案??知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-11-21??根据一半和整体关系用乘法算式解决简单问题数学 要求结合具体情景经历编制2的乘法口诀的过程能用2的乘法口诀计算有关的表内乘法能解决简单的实际问题知识详析1.根据一半和整体关系用乘法算式解决简单问题例1.如下图分析原来有多少颗糖1.剩下的一半是6颗糖吃点的一半也是6颗糖一共是2个6原来的糖等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 一元一次不等式复习 根据下列数量关系写数学表达式:⑴a不是正数⑵x与y的一半的差大于-3⑶y的70与5的和是非负数⑷3与x的倒数的差小于5⑸a的立方根不等于a上述不等式中那些是一元一次不等式 ( ) ⑴ ⑶ 特点: (1)不等号的两边都是整式 (2)只含有一个未知数
常见的数量关系与问题解决在数学学习中问题解决不仅能够帮助学生巩固拓展所学的知识和技能而且也有利于发展学生的实践能力激发学生的探究和创新精神然而问题解决却成为小学数学学习的一大难点多数学生在问题解决上不知道如何分析题意在小学数学知识体系中多数问题解决的知识点与我们的常见的数量关系有一定联系因此个人认为学生只要认真的理清楚常见的数量关系解决问题并不难下面就自己的平时的教学中常见的数量关系与问题解决之间
数量关系是解决问题的前提特别是在应用题的解题过程中不管是工程问题行程问题还是分数应用题都只有理清楚数量关系才能解决问题 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二次函数的应用一根据事物的图象 确定解析式解决问题Oxy h A B1.赵州桥的桥拱是抛物线型建立如图所示的坐标系其函数的表达式为y=-x225当水位线在AB位置时水面宽AB=30米这时水面离桥顶的高度h是_______ Oxy
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算7×8 63÷9 293056÷7 5×9 87-5017-8 7×6 18715-7 68 54÷93050 80-50 8×413-6 85 7×372里面有几个836是4的几倍6个5是多少7个8是多少45里面有几个948是6的几倍9只老虎4只熊猫42只猴子36只鹦鹉12只大象6只兔子你能提出什么数学问题这些草霉平
第四课时 根据统计图解决问题一、填空。1把统计的数据进行整理,可以制成统计( )或统计( )。2为了清楚地表示出2012年某河水位的变化趋势,应该绘制( )统计图。3 绘制折线统计图时,每定一个点可以注上这个点表示的()。二、看图回答问题。1统计图中一格表示( )台空调。2人民商场销售空调数量最多的是( )月,最少的是( )月。3该商场在( )月到( )月间销售量增加得最快,在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141113??画线段图分析数量关系解决问题数学 要求根据题意分析各个量之间的关系掌握用线段图分析数量关系的方法运用本课的学习内容去解题知识详析1.画线段图分析数量关系例:某花店五月份卖出的康乃馨比玫瑰花多30买出的百合花比玫瑰花少10卖出的康乃馨比百合花多80束花店五月份卖出三种花各多少束用画线段图的方法
3.5 根据正比例图像解决问题1.辨一辨(正确的画错误的画?)(1)一个儿童的身高与年龄成正比例( )(2)一个加数不变和与另一个加数成正比例( )(3)因为yx=k所以y和x成正比例( )2.选一选(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b成正比例的是( )A.c÷a=b(c一定a≠0)B.ab=c(c一定ab均不为0)C.a÷b=c(c一定b≠0)(2)同时同地的不同物体的高度和影长
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