运用量化分析方法研究唐诗:200800906524 :陆秋献 班级:对外汉语五班什么是量化分析量化方法是数学方法的一种是自然科学研究中普遍使用的基本方法用量化分析来研究唐诗说得通俗一点就是通过专业数据库而来计量唐诗的数量当我们已知较为准确的唐诗数量和数量后便进一步考察其在初盛中晚各个时段的分布由此见出唐诗创作发展变化之大势考察其在北南两方各地域以及各时期的分布数量由此见出唐诗创作中
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: 量纲的运用一理论基础在分析过程中如选取了人口面积某消费量和产值等指标这些指标显然是异量纲的而且数值差异也可能会较大直接将它们加权平均是不合适的也没有实际意义这就需要把指标值转化为无量纲的相对数同时数值大小规范在[01]内这种去掉指标量纲的过程 我们称为数据的无量纲化(也称为数据的规格化)它是指标综合分析的前提如果我们把指标无量纲化以后的数值称为指标评价值那么无量纲化过程就是指标实际值转化为指标
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《唐诗研究》笔记第一部分 唐诗的繁荣一作品数量多?清康熙年间彭定求等编《全唐诗》汇总了当时收集到的全部唐人诗篇计二千二百余家诗48900多首?由于敦煌石窟的发掘及现代学者的努力现存唐诗总数约55000多首?1982年7月中华书局刊《全唐诗外编》二古调新声各体该备古调:三言诗四言诗五言诗六言诗七言诗杂言诗乐府歌行(无八言诗)新声:律诗(七律排律)绝句??今体诗(近体诗)包括律诗和绝句唐以前为古体诗
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唐代落第诗研究【摘要】:本文以唐代落第诗作为研究对象所谓落第诗是指反映科举落第事件以及与落第相关的人们的行为活动心理状态的诗歌傅璇琮《唐代科举与文学》有言:唐人以科举为题材的诗篇还是以写落第的作品为最好又云:我们还应当看到那时举子的大部分是落第的由于他们是科场的失败者有些人考了十几年几十年可能终于无成因此关于他们的情况就很少记载也就不大为人所知如果我们要全面研究唐代的科举制全面探讨唐代文人的
唐宋诗比较研究内容摘要众所周知唐宋诗歌在风格情调上有着整体性的差异这也早已是诗学界公认的事实自南宋始历代诗论家便十分重视二者的比较且褒抑不一其中较中肯的评述莫过于钱钟书先生《谈艺录》中诗分唐宋之论述:唐诗宋诗亦非仅朝代之别乃性格分之殊天下有两种人斯分两种诗唐诗多以丰神情韵擅长宋诗多以筋骨思理见胜简单地说就是唐诗重情而宋诗逐理把握缘何形成这两种审美追求明显不同的诗歌范型是深入了解唐宋诗分别的重要环节
TOPSIS分析方法研究 摘要本文主要介绍了TOPSIS分析方法理论及其主要思想运用数学理论对其算法进行了详细的分析并指出原始方法存在的优缺点在此基础上提出了一种改进的TOPSIS分析方法给出具体求权重的方法突出其客观公正性.本文还分析了TOPSIS方法逆序产生的原因及其改进的方法突出其实用性推广其应用范围.关键词 TOPSIS法 改进的TOPSIS 权重逆序TOPSIS ANA
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