相关文档

• 【ppt课件】古代诗歌鉴赏2——诗歌形象鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏(2)诗歌明确诗人诗歌生活寓意的关系生活诗人意义读者提供 资源含情创作巧妙鉴赏凝结 寓意考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1什么是诗歌的形象2如何鉴赏诗中抒情主人公的形象3如何分析人物形象4如何鉴赏诗歌的景物描写5如何鉴赏诗歌的物象(意象)什么是诗歌的形象

• 古代诗歌鉴赏：形象.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三山课件广东高考题【2010年广东卷】10.阅读下面的宋词然后回答问题(7分) 望江东 黄庭坚江水西头隔烟树望不见江东路思量只有梦来去更不怕江阑①住灯前写了书无数算没个人传与直饶寻得雁分付②又还是秋将暮【注】①阑：阻隔阻拦

• 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言：1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类

• 【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏(1)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范

• 古诗词诗歌形象鉴赏.ppt

  #

• 古代诗歌鉴赏--意象.ppt

  解读诗歌意象感知诗人情感床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡鸿雁－大型候鸟常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感杜鹃鸟－古代神话中蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子自己隐居山林死后灵魂化为杜鹃古诗中的杜鹃（即子规）也就成为凄凉悲哀的象征以杜鹃的哀鸣来表达哀怨凄凉或思归的情思浮云比喻在外漂泊的游子如浮云游子意落日故人情（李白《送友人》）鸳鸯指恩爱的夫妻如得成比目何辞死愿作鸳鸯不羡仙（唐卢照邻《长

• 古代诗歌鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏 规范答题指导.ks5u考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容高考题型 ： 炼字型 　写景型 诗评型 　意境型一炼字型 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织

• 古代诗歌鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏——体会情理与意趣的精妙 学习目标 一掌握诗歌的基本知识点 二学会鉴赏诗歌的景物形象. 三学会鉴赏诗歌的表达技巧一诗歌的基本知识点 中国古典诗歌诗古体诗 近体诗古体诗乐府诗绝句五言绝句七言绝句律诗五言律诗七言律诗词(长短句)曲

• 古代诗歌鉴赏.ppt

  古代诗歌鉴赏如何把握诗歌形象1知人论诗 一些我们比较熟悉的诗人 诗歌下面有提示性注释 吟咏物象的诗歌2人物形象 分析描写出的人物的动作语言 神情等反映心情的词语 分析描写出的人物所处环境(包括时间地点天气周围景物等)

• 古代诗歌鉴赏.ppt

  古代诗词铸造满分作文方法（一）直接引用教学目标 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的寄寓的生活理想和思想感情的艺术形象 1诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象2诗中人物曾经金戈铁马驰骋疆场现在虽被弃置不用但仍胸怀报国之志心系抗金前线3诗歌通过这一形象的塑造表达了自己壮志未酬报国无门的感慨 常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系另外：菊花象征 桃花象