小班数学:认识圆形一目标:???1教幼儿知道圆形的名称和主要特征???2教幼儿把圆形和生活中常见的实物进行比较能找出和圆形相似的物体?二教学重难点:圆形的特征三活动准备:1圆形娃娃一个用于引出课题激发幼儿兴趣2景色图片(图中含有圆形)各种图形图片3圆形实物若干(瓶盖扣子镜子蛋糕盘等)四教学过程:(一)活动导入:1教师请出神秘客人圆形娃娃和小朋友打招呼圆娃娃:小朋友们好教师:圆娃娃真可爱我们看看圆娃
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酷酷幼儿园中三班数学活动教学计划时间:2014年11月21日 班级:中三班地点:酷酷幼儿园 执行者:张红活动内容:数学《认识椭圆形》活动目标:了解椭圆形的形状特征掌握名称学会辨别椭圆形和圆形培养观察力三活动准备经验准备:事先引导幼儿寻找近似椭圆的形物体物质准备:多媒体图片操作图片找图形两个一样大的圆形铅线圈椭圆形圆形的卡片若干四
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小班数学:认识三角形 说课稿一教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分发展它们的空间知觉能力和初步的空间想象力从而为小学学习几何形体做些准备小班幼儿在他们充分获得对圆形的感知和确认后再让他们认识三角形的特征这对发展幼儿的观察
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认识长方形正方形和圆教学目标:1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步体会这些图形在日常生活中的应用2让学生在观察操作画图等数学活动中发展空间观念体验学习数学的乐趣积累对数学的兴趣教学重难点: 让学生经历描分找围画和玩的学习活动引导学生从物体表面抽象出平面图形教学准备:
3.2 认识三角形和圆填空 有( )个 有( )个2.下图中哪个是长方形圆柱的上下两个面都是( )形 图中有( )个三角形 下图中有几个三角形参考答案1. 4 32.(1)圆形 (2)73.5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一复习1. 看一看想一想说一说: 下面的图形各叫什么它们的名字叫做:长方形正方形圆形三角形和平行四边形2. 你能说出下面积木中有哪些形体吗长方体正方体圆柱体3. 你能写出下面形体的名称吗二学习新知识1. 照样子画一画看看画出的是什么图形长方形(1)用长方体的一个面画正方形(2)用正方体的一个面画圆形(3)用圆柱体的一个底面
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