4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《121 物质的量 摩尔质量》教案本节课的目标:1、物质的量的表达式(粒子的总数N、阿伏加德罗常数为NA、物质的量n三者之间的关系)2、物质的量(n),质量(m)和摩尔质量(M)之间关系教 学 过 程笔记一、物质的量(阅读课本P11)1.定义:表示物质含有________________________________,符号:_______。2.单
4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《122 气体摩尔体积》教案本节课的目标:1、气体摩尔体积与物质的量之间的关系2、气体摩尔体积的注意事项教 学 过 程笔记【联系生活】1气体 被压缩(填“容易”或“难”),说明气体分子间距离比较 ,(填“大”或“小”);而固体和液体的体积被压缩(填“容易”或“难”),这说明固体和液体分子间距离(填“大”或“小”)。2从一堆体积不同的篮球和乒乓球中随
7 北京市房山区实验中学高一化学必修一《111 化学实验安全》教案本节重点:1、装置气密性检验2、安全标识教 学 过 程笔记一、实验过程中的安全处理问题(阅读课本p4)1遵守实验室规则。要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2了解安全措施。(1)了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项放容器:材料(玻璃、塑料)、口径大小、颜色存放条件:低温、冷暗、避光(自然环境、CO2、O2、H2O)盛放
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化学计量在实验中的应用第一课时 物质的量的单位——摩尔【教学目的】掌握物质的量的定义符号及其单位摩尔的定义符号等了解它们的使用范围使用时的注意事项使学生对物质的量形成一定的印象掌握摩尔质量的概念理解物质的量摩尔质量物质的质量之间的关系【教学重点】物质的量及其单位摩尔质量的概念和相关计算【教学难点】物质的量及其单位摩尔质量与相对原子质量相对分子质量之间的关系【教学过程】[引 入] 上节课我
第二节 化学计量在实验中的应用第1课时 物质的量单位-摩尔学习目标:1了解物质的量及其单位的概念,体会提出摩尔这一概念的重要性和必要性。2理解阿伏加德罗常数的涵义,掌握物质的量与微粒数之间的简单换算关系。3了解摩尔质量的概念,了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系,并能用于进行简单的化学计算。学习重点: 物质的量及其单位,阿伏加德罗常数以及摩尔质量的定义。学习难点:“物质的量”,“阿伏加德
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一选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)1.下列对于摩尔的理解正确的是( )A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B.摩尔是物质的量的单位简称摩符号为molC.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 D.国际上规定碳所含有的碳原子数目为1摩2.下列说法正确的是( )A.摩尔是七个基本物理量之一 B.1mol氢C.摩尔是表示物质的数量单位 D.每摩尔物质都
6 北京市房山区实验中学高一化学必修一《44 硫酸》教学设计一、教学流程图: 二、教案 课题硫酸授课人向太平学校教学目标(一)知识目标:使学生掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)。(二)能力目标:学会通过观察、思考发现问题,通过实验探究分析解决问题的能力;能通过实验等途径获取有用信息,并能用化学语言表达、交流的能力;学会运用比较、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的
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