教学研究与教学基本建设 王传金 常州工学院师范学院 院长教授博士后 讨论提纲一价值考量——为什么要研究和建设二内容扫描——研究和建设什么三方法路径——怎么研究和建设四成果表达——如何呈现研建成果 一价值考量——宏观 高等教育大众化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究生教育的发展培养 与学科建设 一研究生教育的发展 我国学位制度的建立对研究生教育的发展起了极大的推动作用学位工作与研究生教育在互动中改革与发展(一)学位与研究生教育的发展状况 1.博士硕士学位授权体系的现状 2.研究生
一校本教研概述 (一)校本教研的概念 以校为本的教学研究制度(校本教研)作为一个制度创新是对以校为本教研活动的制度化规范所谓校本教研就是以学校为研究基地教师为研究主体以解决发生在学校的教学问题为主的一种教研活动 在课程教学改革的过程中怎样的专业指导对教师的帮助最大 (295份有效问卷)二怎样做校本教研 (一)校本教研制度建设的任务 进行教研制度创新建立健全校本教研运行机制运作模式
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级云南农业大学单击此处编辑母版标题样式黎素梅建设教学研究型大学的思考黎素梅1序 言教学研究型大学有它的特征和标准是一个系统工程需要各方面的努力从条件上看分为硬件和软件主要是看软件条件教学研究型大学主要特征科学研究人才培养办学规模建校历史云南农业大学2黎素梅目 录教 学1研 究2规 划3管 理4战 略5云南农业大学3黎素梅一教学大学教师传道授
强化教研组建设 浓厚教学研究氛围常州市教育教研室 孙福明电子邮箱: 2007年2月26日 一新形势下教研组面临的挑战 二教研组的功能 三教研组组长的职责四教研组教研活动方式 五提升教研组教研质量的抓手六当前教研组工作的重点 一新形势下教研组面临的挑战部分学校有弱化的倾向 制度建设及执行力度怎样更大程度满足新课程的要求 组长角色如何正确定位 研究方向怎么更清晰 研究氛围怎么更浓
学 位 论 文.1 导师中心为学员提供一支知识结构年龄结构专业技术职务合理的MBA研究生论文指导教师队伍选题及选导师前由中心指定教授为学员召开MBA学位论文介绍会学员根据自己的知识结构工作经历和MBA公布的导师研究方向酝酿选题确定选择意向后学员向中心提交《广东外语外贸大学MBA论文指导老师志愿表》中心根据学员导师双向选择原则确定学员及导师名单原则上一位导师在同一年级指导的学生不能超过3人最后由学员
校本教研制度建设研究回顾与前瞻李保强摘要:校本教研制度是随着教师行动研究的兴起而逐步建立起来的就此发达国家已采取了一系列制度性措施来保证教师自由精神的发掘和彰显目前我国已重视校本教研制度的建设并取得一定的实践成效但在理论认识上仍存在较大分歧因此有必要进一步明确研究的方向尤其是在夯实基础适当借鉴增进反思注重实证倡导多元化方面推动研究工作的深入关键词:校本教研制度研究回顾前瞻在19世纪末基于学校的实验
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教学能力是教师的核心竞争力考试成绩是学校与教师的生命线缺乏研究的教学没有发展的空间陈述 性程序性条件性缘由:一众多教师忽然发现不会上课……上什么怎么上二教研组活动随意无序隔靴搔痒明确:抓住关键问题深入研究实践一降低门槛趣味领先 二集中教学分步推进三目标量化弹性管理 四先读后教先学后练作文思维训练策略视觉化的诗歌教学目标:把诗歌内容情感视觉化教具:洋葱罐头压缩汤或牛奶窗帘布块1洋葱:剥开洋葱
会计学本科专业税法课程建设与教学方法研究摘要:由于税法与会计工作有密切联系要求会计学本科学生能够熟练掌握税法知识税法相关课程有其特殊性在组织教学时应科学设置课程体系合理选择教材及参考用书精心选择教学方法重视师资队伍建设等通过以上措施提高教学效果满足企业对会计专业学生税法知识结构的需要关键字:税法课程 教学方法 实践教学 师资队伍建设目前会计学本科专业基本设置了以基础会计财务会计财务管理为主
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