招贴画醪桥中学 郭琼教学理念: 在培养学生创新意识和实践能力的过程中美术教育不仅仅是传授美术知识更重要的是通过美术活动培养学生认识美感受美的能力从而提高学生的全面素质招贴画以其丰富多彩奇思妙想的视觉形象易于激发学生的学习兴趣所以本课选择经典的招贴画作品欣赏切入让学生充分认识到视觉传达设计与生活之间的密切联系进而激发学生对视觉传达设计流程及表现的学习渴求再引导学生欣赏成功的招贴画设计作
剪剪撕撕画画贴贴课时:1教学目标:通过体验以纸材为主的造型表现活动初步认识及掌握撕纸添画剪纸的欣赏方法创作制作方法感受剪纸撕纸艺术的美领略多种艺术文化激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣培养观察感知审美能力提高创作能力教学重点:欣赏感受剪纸撕纸艺术之美学习剪纸撕纸造型表现的方法运用想想进行作品创作并能大胆发表看法教学难点:作品创作课前准备:收集有关撕剪纸作品等图片布置学生收集各种废旧纸材并准备好尖刀
书法的点画之美(七年级上册第7课)一、教材分析本课属于“欣赏·评述”学习领域,第一课时通过欣赏、比较、分析等方式让学生着重感受汉字书法的点画特点及美感,第二课时学生以实践为主,重点尝试体验对汉字书法点画的认识。从汉字的不同历史阶段的形态入手,学生了解汉字的起源,以甲骨文的空中临写激发学习兴趣。继而了解汉字点画的发展变化,重点分析两到三种字体的笔画。深入感受点画之美。本课不是对书法笔画技法的讲解,
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初中美术卡通画教学初探?????????????????????????????????????????????如何将新课程标准要求的实践活动运用到教学之中如何在教学上探索全新的学生的学习方式如何通过美术课提高学生的美术欣赏能力和分析能力同时又在课上的每一个环节都紧紧地抓住孩子们的心是我们每一位美术教师值得去思考和探索的课题在一节《卡通画》美术课之前通过几次与其他老师的共同探讨我在这
第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选《漫画》教案设计一 【教案背景】面向学生:初中三年级学科:美术课时:2课时学生课前准备:(1)搜集有关漫画的报刊画册或视频(2)准备绘画用品:铅笔橡皮小刀素描或水粉纸彩笔或水粉色等二 【教学课题】 本课旨在培养和提升学生对漫画的欣赏和初步创作能力了解漫画的基本常识认识漫画所具有的教育功能和娱乐功能审美功能体验漫画艺术的魅力知道漫画艺术根源于生活服务
A焦点透视空间感真切透视准确
《招贴画》设计一教学内容: 《招贴画》——设计二教学目的: 使学生了解招贴画的特点和作用并通过对招贴画的欣赏提高审美能力初步学习招贴画的设计制作的方法三教学重点: 学习用最典型最简练的形象表达主题了解招贴画的特点和作用四教学难点: 通过对招贴画的欣赏提高审美能力五教学教具: 各种形式的招贴画设计步骤图等六教学过程:第一节 一组织教学引入新课:出示各种形式的招贴画
第一单元单元总目标: ?1 从古今中外的优秀绘画作品中体会到劳动____人类创造力的源泉劳动是许多画家经常表现的重要题材之一不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的表现手法和艺术风格也是多种多样的它们所体现的思想内涵和艺术性的高低存在着明显的差别通过欣赏提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力 ?2 通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学生对劳动的情感态度和正确的价值观念
课题: 剪剪撕撕画画贴贴 备课教师: 韩佳 修改教师: ___教学内容人美版第二课《剪撕撕画画贴贴》教学目标1.认知:通过体验以纸材为主的造型表现活动初步认识及掌握撕纸添画剪纸的欣赏方法创作制作方法2.情感:通过欣赏体验感受剪纸撕纸艺术的美领略多种艺术文化激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣形成初步的环保意识及与人合作的意识3.能力:培养观察感知审美
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