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缩写句子的方法缩写句子就是把结构比较复杂的句子去掉其修饰限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思是小学高年级考试的常见题型缩句时要注意三条:一是不改变原句的意思二是不改变原句的结构三是缩写后仍然是句子一缩写句子方法 1抓住主干来缩简只要抓住句子的主干谁做什么或什么怎么样(这是每个完整句子都具备的)就可迅速地缩写句子如铁球同时从高处落下来这句话就是讲什么——铁球怎么样——落下来因此
缩写句子的方法与技巧 缩写句子就是把结构比较复杂的句子去掉其修饰限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思【方法技巧】1抓住主干来缩减 谁做什么或什么怎么样 例:铁球同时从高处落下来 2删去的前修饰成分 例:美丽的蝴蝶飞走了 3删去地前限制成分 例:人们都忍不住惊讶地呼喊起来
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缩句缩句就是去掉定语状语补语等枝叶保留主语谓语宾语等主干具体来说的往往充当定语地往往充当状语得往往充当补语在缩句时的地得都是枝叶都应删掉1受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 2渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆
小学生缩写句子的方法与技巧1抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干谁做什么或什么怎么样(这是每个完整句子都具备的)就可迅速地缩写句子如铁球同时从高处落下来这句话就是讲什么——铁球怎么样——落下来因此这句话就可以缩写为铁球落下来 2的前修饰都删去 如美丽的蝴蝶飞走了中美丽的是用来修饰蝴蝶的因此美丽的可删去这句话缩写为蝴蝶飞走了 3地前限制要删去 如人们都忍不住惊讶地呼喊起来中都忍不住惊讶地是用
缩句方法键 :主谓宾是主杆定状补是枝叶 阅览每次的语文试卷学生的写作和阅读题失分最为严重再就是句题中的缩句失分也很多 缩句是小学生为进入初中划分句子成份的前期基础训练更主要的是让学生认识和掌握单句中的内在联系为理解句子含着的意思打好基础现笔者就自己在缩句教学中的体会表示如下: 一确认句子成份在句中的位置 含有主语部分和谓语部分的句子才成独立单句指导学生先分清这两面部分之后再找分句子主杆主谓宾
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.缩句方法1删去形容词数量词表示程度的词表示时间的词表示地点的词介词结构等2借助的地得——去除的地前面的词语去除得后面的词语3自我提问法——谁做什么对谁做注意: a)保持句子完整注意主语?? b)留住句子中的着了?? c)不改变句子原意扩句方法
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.六( )班 ( )改写句子的方法一陈述句与反问句互改一般来说做陈述句与反问句的互改时有几句口诀:1反问句改成陈述句:(1) 去掉疑问词(如:难道吗怎么呢……)(2) 有不去不无不加不(如:字典不正是我无声的朋友
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