情 景 答 辩?1上班会课时你给同学们说起雷锋精神和王杰故事有个学生突然说:老师雷锋我不认识王杰我可知道那是有名的歌星这时你会怎么做有什么理论依据2班里有几位学生很喜欢打篮球但是因为无节制而弄得精疲力尽导致经常上课睡觉这天下课又有科任老师向你告状那么你将如何处理有什么根据3一次考试之后你班中平时学习成绩偏差的小王竟然考到了90分同学们都怀疑他作弊你也想:按他的实际水平也只能考到60分第二天有
题目一1案例简述:学生每天中午都吃学校的盒饭一天班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是就请在场的同学清理可在场的同学却说:这事一直是小东在做我不管小东是刚从外校转来的家境很贫寒人也很老实问题:这时班主任应该怎么做可以从哪些方面来教育学生参考答案:老师与在场的同学一起清理干净事后再找机会与学生谈心或以班会或其他形式让学生明白:A.要保护环境卫生B.同学之间是平等的工作应该是大家分着做C.同学之间应该互
2班主任工作热点难点分析及处理一班级日常管理工作:如何开好家长会学生缺乏责任心怎么办学生只喜欢阅读肤浅读物怎么办学生花钱请人代理家长怎么办学生上课不带书怎么办开局没气氛怎么办学生上课睡觉怎么办评语老套提不起精神怎么办学生没有理想怎么办学生不怕处分怎么办怎样颁发奖品学生抄作业怎么办课任教师关系难处理怎么办学生爱打电脑游戏怎么办好学生出问题了怎么办学生进步了该如何表扬学生考试舞弊屡禁不止怎么办举办
班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足更加严
班主任情景答辩题目学生石磊喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足更加严格
班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足
班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足更加严
班主任情景答辩如何应答一情景答辩环节的基本要求情景答辩是选手对情景问题的应答回答过程一般分为两个部分四个环节:第一部分判断和分析情景第二部分作回应及说明依据四个环节是:情景判断问题分析提出应对策略说明对策的依据即回答是什么问题产生这一问题的原因何在面对这个问题我怎么做和为什么这么做的问题情景判断环节要求判断准确明确选手对各种情景因素要进行整体判断并通过去粗取精去伪存真的思考把握问题的主要矛盾和实质
班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(二)方法措施:尊重是教书育人的起点能唤起学生的自尊和信心(意思对即可1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面
情景答辩题或案例分析情境材料:学生甲家境不是很好但学习刻苦成绩优秀学生女家境富裕成绩欠佳那天她们按两人的协定甲替乙做了答卷乙给甲10元钱事情暴露后她们在你面前坚决不承认作为班主任的你怎么处理此事为什么答:很显然两个人都不愿意出卖对方而先承认错误进而说谎这两位学生并没有意识到说谎本身就是一件错事而为了说一个谎要编出更多的谎言来自圆其说这是一种讲义气的行为但这种讲义气却背离了我们道德所要求的正确
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