二年级语文下册计划一学生基本情况分析:本班共有学生48名其中男生26人女生22人通过一年多的在校学习部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣能主动积极地完成学习任务已初步养成了拼思问写读背习等的良好习惯具备了初步的观察阅读和表达能力学习态度积极能主动参与到语文学习中来上发言积极课后认真完成作业书写规范认真整洁当然仍有少数学生自制力较差上做不到认真听讲课下作业完成不够及时甚至不写经了解这部分
小学语文第四册教学计划二年级三班 肖华萍一教材编排本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教科书继续以专题组织单元设计了八个专题围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容它们依次是:春天里的发现奉献与关爱爱祖国爱家乡用心思考勇于创造美丽神奇的大自然培养优秀的品质正确看待问题善于思考走进科技的世界每个专题
肇庆市百花园小学 2009—2010 年度第 二 学期 语文 科 二 年级教学计划 授课人: 杨燕平 项 目单 元本册教学目的及要求本册教材重点及难点课时安排第一单元学习4篇课文认识
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 二年级下册语文教学计划 一班级情况分析 本班共有学生22人学生进入二年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现主动识字的愿望非常强烈 已基本养成良好的写字习惯
二年级下册语文教学计划黑城子中心小学 张丽荣一班级情况分析 二(2)班共有学生30人学生进入二年级后已基本养成良好的写字习惯书写规范端正孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗读课文能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法经常积累自己喜欢的成语古典诗词格言警句等并愿意与人交流能认真听别人讲话能听懂主要内容在说话方面能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方有礼貌对
二年级下册语文教学计划?? 一指导思想??? 教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生语文喜欢的态度在教学过程中倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定良好的基础以此为教学的主体理念分析教材学生的基础上制定学期计二???????? 情况分析:本册教材由培养良好的学习习惯(4)识字课文练习组成识字安排了两个单元每单元4课共8课课
二年级语文下册复习计划一 班级情况分析: 本班现有人数43人男生较多从学生的本身基础看来本班学生的基础知识掌握得还不是很好虽然已经经过四个学期的学习大部分学生的学习习惯也有了很大的改善但是由于新教材要求地识字写字量大学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况而且本班学生的书写情况也不是很乐观字迹很不清楚尤其是回家作业另外学生由于年龄还小分辨能力教差所学知识不能灵活运用碰到老师没有讲过的
学 科 教 学 计 划2012—2013学年度第二学期 科 目 语 文 姓 名 李 亚 辉 班 级 二 (3) 定兴县第三实验小学 指导思想 全面贯彻党的教育方针全面体现素质教育思想和新课程标准精神培养学生高尚的道德情操体现人文精神倡导自主合作探究的学习方式根据语文规律和少年的心理发展的需
2012—2013年度第二学期语文教学计划二年级二班 程丽一教材分析: 本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探案的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教科书以专题组织单元设计了八个专题围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容它们依次是:春天里的发现奉献与关爱爱祖国爱家乡用心思考勇于创造美丽神奇的大自然培养优秀的品质正确看待问题善于
二年级语文下册复习计划教材分析 本学期教材以专题式出现八个单元就是八个专题:春天里的发现奉献与关爱爱祖国爱家乡用心思考用于创造美丽神奇的大自然培养优秀的品质正确看待问题善于思考走进科技的世界每个专题中安排的内容都是密切相关的从教材特点上看人教版教材注重的是培养学生的能力让语文学习变得更轻松更快活相对而言要求书写的汉字这学期大大增加每课的书写量较多都是8——10个而且新出现了连词书写的内容
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