专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型专题课题液体压强计算教学目标1.理解液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算教学重难点(考试要求C;出题频率高)1.熟练掌握液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算3.会熟练判断液体压力,压强的变化情况教学安排版块时长1考点汇聚20分钟2典型例题25分钟3考点链接35分钟4总结10分钟5课后作业30分钟……液体压
专业引领共成长 液体压强计算典型例题题型一:根据液体压强基础知识计算压强及压力大小(默认)1、如图所示,量筒里装有72克的某种液体,液柱高为20厘米,则该种液体的密度为________千克/米3,液体对量筒底部的压强是________Pa。【难度】★【答案】900;1764(默认)2、底面积为001m2的盛水烧杯放在面积为1m2的水平桌面的中央,烧杯和水的总重为11N,烧杯高12cm,杯中的水深0
专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型专题课题液体压强计算教学目标1.理解液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算教学重难点(考试要求C;出题频率高)1.熟练掌握液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算3.会熟练判断液体压力,压强的变化情况教学安排版块时长1考点汇聚20分钟2典型例题25分钟3考点链接35分钟4总结10分钟5课后作业30分钟……液体压
专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型专题课题液体压强计算教学目标1.理解液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算教学重难点(考试要求C;出题频率高)1.熟练掌握液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算3.会熟练判断液体压力,压强的变化情况教学安排版块时长1考点汇聚20分钟2典型例题25分钟3考点链接35分钟4总结10分钟5课后作业30分钟……液体压
专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型专题课题液体压强计算教学目标1.理解液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算教学重难点(考试要求C;出题频率高)1.熟练掌握液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算3.会熟练判断液体压力,压强的变化情况教学安排版块时长1考点汇聚20分钟2典型例题25分钟3考点链接35分钟4总结10分钟5课后作业30分钟……液体压
专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题一轮复习五 热教学目标1.理解温度,温标的定义2.理解热量,比热容的意义3.知道内能以及改变内能的方式4.知道热机的应用教学重难点1.理解热量,比热容的意义(考试要求A;出题频率高)2.知道内能以及改变内能的方式(考试要求A;出题频率高)3.知道热机的应用(考试要求A;出题频率低)教学安排版块时长1知识梳理20分钟2例题解析30分钟
专业 引领 共成长 初三物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题一轮复习五 热教学目标1.理解温度,温标的定义2.理解热量,比热容的意义3.知道内能以及改变内能的方式4.知道热机的应用教学重难点1.理解热量,比热容的意义(考试要求A;出题频率高)2.知道内能以及改变内能的方式(考试要求A;出题频率高)3.知道热机的应用(考试要求A;出题频率低)教学安排版块时长1知识梳理20分钟2例题解析30分钟
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题滑轮教学目标1.知道定滑轮,动滑轮的区别2.理解定滑动,动滑轮以及应用教学重难点1.理解定滑动,动滑轮以及应用(考试要求A;出题频率高)教学安排版块时长1知识梳理20分钟2例题解析30分钟3随堂检测30分钟4总结10分钟5课后作业30分钟……滑轮知识梳理一、定滑轮l1l2GF1、周边有_______,能绕着轴_______的小轮
固体和液体压强压力计算扫码看章节配套视频教师免费领取会员使用PPT前请参考对应“知识精讲”视频 固体和液体压强压力计算先压力再压强上下粗细均匀先压强再压力F = PS上下粗细均匀固体和液体压强压力计算1kg2kg10cmS=100cm2容器底部受到的压力F = PS = ρghS =1×103×10×01×100×10-4 N=10N单位转化为国际标准单位 液体容器底部对桌面压强 固体固体和液体
专业引领共成长 一轮复习五热例题解析一、温度温标知识点一:摄氏温标(默认)1、0℃的水和0℃的冰,两者温度应该()A.0℃的冰温度低一些B.0℃的水温度低一些C.相同D.物态不同,无法比较【难度】★【答案】C2、有一支刻度均匀,但不准确的温度计。测冰水混合物的温度时,其示数为-2℃测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃,如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为()A.162℃B
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