大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    至女儿的信一:简介  本节课的主题:这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基为十四女儿写的一封有关什么是爱情的信通过通俗易懂的语言让学生深刻理解爱情的真正含义进而体会爱情是只有人类才拥有的至纯至美的感情每个人都要善待这份感情  关键信息:  (一):从教材的内容出发依据《语文课程标准》语文教育的观点重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的

  • __.doc

    《致女儿的信》教学设计 教材:人教课标版九年级上册课 题致女儿的信 苏霍姆林斯基课时安排一课时授课类型新授课课程目标知识与技能:了解的相关常识理解文章故事背后的寓意积累词语理解忐忑繁衍等课后词语的读音词义并学会运用过程与方法:学习组织材料安排结构的技巧学习运用书信形式恰当表达自己的观点和感情情感态度与价值观: 引导学生正确思考和品味爱情

  • .doc

    《致女儿的信》教学设计宜昌市点军五中 朱群◆教学课题:《致女儿的信》◆教材分析:本文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信面对正值花季的女儿一个对爱情充满好奇与遐想的少女针对爱情这一个既深奥又简单的问题身为父亲的并没有选择回避也没有教条式的说教而是采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛信中主要谈了人的精神性与生物性的关系强调人类高尚的

  • .doc

    《致女儿的信》教学设计 教学目标: 1.通过阅读整体把握文章意思品味含义深刻的语句 2.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处 3.了解爱情的特质树立正确的爱情观 教学重点: 1.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处 2.品味含义深刻的语言了解爱情的特质树立正确的爱情观 教学难点: 学生处于特殊的生理和心理阶段且无生活经历理解爱情的本质有些困难加之现实生活中对待早恋的观念使得学生不太愿意就这

  • .doc

    #

  • 8 .doc

    #

  • .doc

    致我最亲爱的女儿陈敏慧:敏慧长久以来爸爸我一直想和你做一次促膝长谈因为每次回家时间很短我不忍占用你休息的时间有时话到嘴边却又咽了回去有时在送你上学的路上唠叨了一下不知你用心听了没有直到昨天(星期天)你附在成绩单后面写的字条让爸爸觉得必须尽快把心里话对你说说我希望你有时间一定把下面写的仔细看完然后想一想有什么想说的就对爸爸说不要把它藏在心里无论对与错说出来心里就舒服些生气和沉默是无能的表现一你

  • .doc

    致女儿的一封信女儿:这是妈妈第一次以写信的形式与你沟通妈妈要对你说的话很多很多……首先从你第一天呱呱落地到如今你给妈妈给全家人带来了无限多的快乐女儿你是无法体会到爸爸和妈妈当时的快乐的我们觉得自己是天底下最幸福最富有的人这都是因为拥有了你孩子现在你已经开始长大了凡事都有自己的主见这很好因为小鸟翅膀总要长硬的你的事尤其是学习我一贯主张由你做主大人尽量少干涉只有你最清楚自己的薄弱环节在哪里只有你自己总

  • .doc

    亲爱的女儿: 你提出的问题使我心情非常激动 今天你整整十四岁了已经迈进开始成为一个女人的年龄时期你问我:爸爸什么是爱情 我的心经常为这种思想而跳动就是今天我不再是和一个小女孩交谈了进入这样一个时期你将是幸福的然而只有当你是一个明智的人时你才是幸福的 是的几百万年轻的十四岁少女怀着一颗跳动的心在思考着:什么是爱情每个人对他的理解各不相同每个男青年当他们已萌发成年男人的气质时也都在思考

  • .doc

    致女儿的信山东省诸城市舜王初中 丁志美教学目标:学习运用童话说明道理的写作方法理解本文构思精妙的方法正确理解爱情做一个真正的人检查预习:关于苏霍姆林斯基: 是前苏联著名教育家也是当代世界上最有影响的教育家之一他以马卡连柯为榜样把整个心灵都献给孩子主要代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等重点字词:一抔黄土(póu) 一幢(zhuàng) 忐忑(

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部