《彩色的中国》教学设计教学课题:《中华人民共和国国歌》 教学方法:激趣导入——初步感知——乐中体验——知识扩展——情感升华---这一主线完成学习(根据学生的年龄特点及我校学生的基础在上学生通过聆听歌唱感受欣赏讨论等音乐实践活动参于音乐学习在音乐学习过程中充分利用现代化教学手段通过多听多唱多感受音乐动静结合神情兼备从而激发学生的情感从各层次帮助学生理解学习音乐从而激发学生自主学习及活跃学生
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13册(人音版) TOC o 1-3 n h z u l _Toc248286401 第一单元 《七子之歌》 (二课时) l _Toc248286402 第二单元 《天山之春》 (三课时) l _Toc248286403 第三单元《欧洲风情》 (二课时) l _Toc248286404 第四单元 《行进中的歌》 (二课时) l _Toc24828640
《彩色的中国》教案 李欣 教学内容:《彩色的中国》 知识与能力:正确地演唱歌曲中的休止符并用线条或简单图形在谱中画一画 然后再唱一唱 途径与方法:视唱感受实践 情感态度与价值观:有感情地演唱歌曲《彩色的中国》唱出三拍子的韵律感 教材分析:这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱曲调生动
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《彩色的中国》教案 教学内容:唱:《彩色的中国》 拓展:丰富多彩的少数民族乐器 教学目标: 知识与能力: 正确地演唱歌曲中的休止符并用线条或简单图形在谱中画一画然后再唱一唱 途径与方法: 视唱感受实践 情感态度与价值观: 有感情地演唱歌曲《彩色的中国》唱出三拍子的韵律感 教材分析:这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的和建
彩色的中国 轻轻打开地图册我第一眼就看到了彩色的中国碧绿的是平原金黄的是沙漠长长的是长江弯弯的是黄河宝岛台湾像小船在东海上漂……这就是我热爱的祖国这片日渐强大冉冉上升的神圣土地正如那雄鸡一样昂首阔步桀骜不逊永远朝着胜利的方向 我爱我的祖国绝不是挂在嘴上随口一说在我陪伴她长大的20个春秋她的一点一滴都清晰地看在眼里深深地埋在心底我爱我的祖国爱她五千年的悠久历史爱她五十六个不可分
-上课时间:9 33 1323334授课班级: 课 题:彩色的中国课 型综合课第 1 课时教 材分 析 《彩色的中国》是一首抒情少年歌曲采用了大调式34拍子的创作手法赋予歌曲欢快优美之感目 标:1思想目标 能够在演唱音乐作品的基础上感受体验理解其深厚的丰富多彩的爱国主义思想情感2学习演唱《彩色的中国》能够准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级太和县旧县中心学校 史彩云彩色的中国中国有56个民族30多个省区幅员辽阔地形各异:有碧绿的平原有金黄的沙漠有巍峨的高山也有奔流的江河……今天让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》也愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽走进音乐的殿堂我相信我能唱小提琴或钢琴对你算得了什么呢你的喉咙就是一种乐器只要你愿意使用它它的音乐就比世界上任何
导语发音训练
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