教学内容:苏教版小学数学第四册教材第三单元 教学目标: 1使学生认识东南东北西南西北能根据给定的一个方向(东西南北)来辨认其余七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向 2使学生在合作交流的过程中获得成功的体验树立学好数学的信心 3体验数学与日常生活的密切联系培养学生的空间概念 教学重难点: 1.发展空间概念2.给定一个方向能辨认其余七个方向并能用这些词语描述物体所在的位置教学过程:
教学内容:人教版小学数学四年级上册第四单元第一课时情境 任务 成果 资源 评估 小城子学校 任振江让学生以分类为主线将学生们画的两条直线的位置关系的4幅图进行分类再根据学生分类的不同情况让学生把作品局限在两个集合中这样学生会出现找不到家的或找错家的情况抓住这一时机进行梳理分类通过同学间的争论教师点拨等活动帮助学生在复杂多样的情
苏教版第九册数学教案 全册教材分析教学内容:1 认识负数 6小数乘法和除法(一)2 多边形面积计算 7公顷和平方千米3认识小数 8小数乘法和除法(二)4小数加法和减法 9统计5找规律 10整理和复习教学目标:1知识与技能:(1)使学生在具体情境中体会数的概念的扩展逐步形成对有关概念的理解经历探索小数四则计算法则方法的过程进一步理解运算的意义能正确进行小数四则计算及混合运算主动参与探索和发现规律的活
苏教版小学语文第一册第四单元教材分析花山小学 杨美华识字4 文本解读:本课采用词串的形式围绕儿童在野外采集昆虫标本的内容将一组词语组成了韵文让学生认读课文分三个部分:第一部分是词语和插图词语是:观察 采集 昆虫田野 树林 花丛螳螂 蚂蚁 蟋蟀蝴蝶 天牛 蜻蜓四组排列整齐的词语连起来读朗朗上口便于记忆与课文内容相呼应的图是:小朋友们来到了野外开心地在树林里在花丛中观察采集各种昆虫画面设计精
教学内容:国标本苏教版小学数学四年级下册第84-86页内容教材简析:本节课内容教学单式折线统计图拟通过统计表呈现一组现实生活中的数据然后直接出示折线统计图让学生通过读图和简单分析认识折线统计图及其结构并通过讨论感受折线统计图不仅能表示数量的多少而且能表示数量的增减变化情况的特点教学目标:1使学生认识简单的折线统计图了解折线统计图的结构体会折线统计图的特点能运用简单的折线统计图表示数据2能深切
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苏教版小学语文第七册第三单元教材解析主讲:金坛市河滨小学 蒋双英单元教材解读: 本单元处于本册教材的中间是写景抒情单元发现美感悟美是本单元的主题自然是一切美的源泉亲近自然走进自然置身于奇秀的名胜风景山水田园之间带领孩子们感受大自然无偿的馈赠以及大自然给我们带来的无穷乐趣对于有一点旅游经验的四年级孩子来说对美丽的自然风光的领略不会有太多问题但是要想真正进入所要表达的意境与产生情感的
苏教版国标本小学语文第四册(第三单元)教材分析执笔:金坛市朝阳小学 丁俊霞一.单元教材分析单元教材分析本单元为哲理篇通过孩子喜欢的儿童诗寓言童话等来反映深刻的道理意在让学生从中领悟一些人生哲理在教学时应充分利用课文资源对照课文练习要求深入浅出地与学生共同领悟其中的哲理在故事中明理本单元包括4篇课文和一个练习分别是《雨后》《谁的本领大》《蜗牛的奖杯》《狐假虎威》和《练习3》《雨后》是著名作家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数是另一个数的几倍解决问题人教版小学数学第四册第四单元执教:孔婷婷 学校:广州市天河区侨乐小学E-mail:378689445qq列算式并解答 (1)把6平均分成3份每份是几(2)6里面有几个2(用除法计算)6÷326÷23(用除法计算)第一行:第二行:第二行是第一行的3倍
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