宁海中心幼儿园教科研管理制度为加强和完善幼儿园教科研课题的管理使课题研究的管理规范化制度化科学化提高园级以上课题研究的水平和质量较好地发挥教科研对教育教学改革全面实施素质教育提高幼儿园办学水平促进科研兴师和科研兴园1成立教科研组明确职责做到有近期远期科研工作计划 近期:(学期学年科研工作计划) 远期:五年科研规划期初有计划活动有记录期末有总结 2课题的确定应遵循超前性创造性和实效性等原则针对教育中
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园教育科研华中师范大学研究的一般过程:①选题②文献综述③形成假设④选择研究方法⑤对变量进行分类⑥选择被试⑦制定研究方案⑧方案实施⑨收集和整理⑩撰写科研报告一选题方法 (一)发现和提出问题的一般方法 (二)分析问题形成课题的一般方法 (三)选择适当的课题应遵循的几个原则 更多资源xiti123
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梧田中心幼儿园园本教研计划——2009(下)一指导思想??? 本学期我基地园将继续以《幼儿园指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》以及区教师发展中心《2009下半年工作要点》的精神坚持科研先导研训一体的发展思路以教学过程改进行为为抓手立挖掘明星教师培养青年教师带动全体教师目标分层指导多种培养梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上不断提升幼儿教师的专业水平促进不同层次的教师的
幼儿园幼儿的心理健康教育摘要:不管对于一个家庭还是一个国家和民族来说幼儿就是其振兴的希望是其未来而在幼儿成长的道路上幼儿的心理状况是其成长的关键点所以应该在幼儿成长的过程中注重对幼儿心理的健康教育就当前情况看来在幼儿成长的过程中和注重其心理健康问题是非常关键的但是人们在对幼儿进行教育的过程中过分幼儿身体健康的教育而对心理健康的教育却没有相应的随着社会的发展人们将健康的定义不仅局限于身体
幼儿园教科研总结???时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践,以课改为契机,推进 \t _blank 幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断提高 \t
松林镇中心幼儿园教研活动简报2013年4月2日上午9:20我园开展了一次 共同性活动示范课王召辉老师通过上学期一个月的转岗培训在本学期为我园教师带来了一堂精彩的示范课让我园教师在组织活动中起到了学习的作用本次活动内容丰富形式多样主要包括两方面:教师观摩活动王召辉老师组织幼儿开展好宝宝不挑食利用形象直观的图片引入提高幼儿参与的兴趣活动赢得大家一致好评孩子们在愉快的情境中积极参与二评价活动我园教
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幼儿园教科研活动计划一指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》深刻把握《指南》精髓高举素质教育的旗帜扮演好教师的多重角色充分认知和尊重幼儿生命特性遵循幼儿身心发展规律和学习特点自觉创造与生命相和谐与个体生命相一致的教育在存精吸纳创新的课程研究总原则下突显语言特色坚持课程与课题研究整合相融求效益不断深化园本课程建设推动教育科研向纵深发展 二工作目标 ⒈立足实际深入课改把《纲要》精神转化为实际的
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