州教科所教学设计教学案例评比参评作品科 目: 音 乐 年 级: 四 年 级 姓 名: 张 培 芝 单 位:三穗县城关第二小学联系:13638075167 《赶海的小姑娘》教学设计教材:义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)四年级上册第一单元第一课授课年级:小学四年级教材分析:《赶海的小姑娘》由马金星作词刘诗召作曲歌曲通过对一个小姑娘赶海
赶海的小姑娘 松软软的海滩呀 金黄黄的沙 赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一只对虾 找呀找呀找呀找呀找…… 挖呀挖呀挖呀挖呀挖…… 一只小篓装不下 装呀装不下呀 装呀装不下 腥咸咸的海风哟 清爽爽地刮 吹乱了小姑娘缕缕黑头发 姑娘轻轻唱起了一只渔歌 羞红了远方的一
松软软的海滩呀 金黄黄的沙 赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一只对虾 找呀找呀找呀找呀找…… 挖呀挖呀挖呀挖呀挖…… 一只小篓装不下 装呀装不下呀 装呀装不下 腥咸咸的海风哟 清爽爽地刮 吹乱了小姑娘缕缕黑头发 姑娘轻轻唱起了一只渔歌 羞红了远方的一抹晚霞 唱呀唱呀唱呀唱呀唱…… 跳呀跳呀跳呀跳呀跳…… 姑
《赶海的小姑娘》说课稿一说教材:??????今天我说课的教材内容《赶海的小姑娘》是人民教育出版社出版的小学音乐教材四年级上册第一单元第一课《赶海的小姑娘》是由马金星作词刘诗召作曲的歌曲通过对小姑娘赶海的描述表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的心歌曲的音乐形象鲜明旋律流畅结构工整充满了诗情画意从而培养学生热爱家乡和祖国的美好情感?教学目标是:?? 1通过学唱《赶海的小姑娘》感受歌曲优美抒情的
学科教学渗透法制教育教案四年级音乐《赶海的小姑娘》教案教学目标:1通过聆听歌曲和表演感受歌曲的情绪乐于参与音乐活动初步体验在音乐中赶海的情趣感受大海边的生活情趣2能以欢快活泼的情绪轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》3通过歌表演表现歌曲欢快活泼的情绪联想音乐所表达的境教学重点:通过演唱歌曲更好的把握音乐情绪体会赶海的情景感受赶海时的喜悦心情教学难点:1第四乐句的八分休止符2引导学生
学习目标
两个小姑娘教学设计教学目标知识与技能:1认识14个生字会写2个生字 2能够正确流利有感情地朗读课文过程与方法:在学习过程中感悟课文朗读课文情感态度与价值观:感悟课文内容树立爱护和保护环境意识教学重点学习会认字会写字在学习过程中感悟课文朗读课文教学难点:将人文教育的大主题现代公民道德教育蕴涵于教学过程中教学准备课件教学过程激趣导入 有两个小姑娘来到美丽的森
5《采蘑菇的小姑娘》教学设计洼里乡周家桥小学 尚跃华教学目标:1正确流利地朗诵课文背诵课文会唱这首歌2正确认读16个要求的生字会写8个生字姑娘背脚冈肯刀分3了解山里孩子的生活体会劳动的快乐体会与同伴分享劳动幸福的采蘑菇的小姑娘的心情学生分析:音乐课学生大概没有学过这首歌不过有的学生家里也许有光盘磁带一类的东西应该有会唱的对于歌词的含义未必完全了解课前准备:生字卡片课文的歌曲磁带教学时间:
《蚕姑娘》教学设计赣榆县黑林中心小学 吴彩花教材依据??: 小学语文《国标本(苏教版)语文》二年级下册 设计思路:?? 《蚕姑娘》(苏教版第四册)是一篇常识性的课文文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长结茧由蛹变成蛾的过程第一自然段主要讲春天暖和时蚕丛蚕卵里孵化出来第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况第六第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况对于
《蚕姑娘》教案【教材依据】 小学语文《国标本(苏教版)语文》二年级下册第二单元第2课《蚕姑娘》【教学目标】1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课10个生字其中绿线内的4个只识不写理解生字组成的词语 3初步了解蚕的生长过程激发学生观察研究昆虫的兴趣???【教学重点】通过朗读结合学生的生活经验来理解课文内容掌握4次蚕眠的情况 了解蚕的成长过程【教学难点】引导学生去体会课文语言的生动感悟词
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